二年级下册数学教案-6.1《认识角》北师大版(2014秋) (1)
《认识角》教学设计 巩店希望小学 宋磊 一、教材分析 本节课是在学生已经认识长方形、正方形和三角形并且能准确判断出各种图形的基础上进行教学的,也就是说学生已经具备了有关角的感性(初步)认识。角在生活
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《认识角》教学设计 巩店希望小学 宋磊 一、教材分析 本节课是在学生已经认识长方形、正方形和三角形并且能准确判断出各种图形的基础上进行教学的,也就是说学生已经具备了有关角的感性(初步)认识。角在生活
北师大版二年级数学《 认识角》教学设计 东城逸夫小学 李化莉 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第62,63页《认识图形》的第一课时《认识角》。 教材分析: 本节课是北师大版小学数学二年级下册第六单元《
认识角 教学内容: 北师大义务教育课程标准实验教科书二年级下册 教学目标: 1、结合生活情境认识角,通过观察、操作用自己的语言 描述角的特征。 2、认识角的各部分名称,学会判断角、做角。 3、通过
《认识角》教学设计 市三小 关则泉 教学内容 北师大版《数学》二年级下册67-68页。 设计思路 心理学研究表明:小学生的思维特点是以形象思维为主,并逐步向抽 象思维过度。因此,在教学过程中应尽可能
《角的初步认识》教学设计 课题名称:角的初步认识 授课时间:一课时 授课年级:二年级 教材版本:人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学(二年级上册)》 一:学情分析: (一)、二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。
《认识角》教学设计 榆林市逸夫小学 王 智 课程版本 北师大版 年 级 二年级 课 题 《认识角》 主要教法 引导探究法 创景激趣法 操作法 教学内容 北师大版第四册第七单元的内容 教 学 目 标 1
四年级下册数学课教学设计 《认识平行四边形》教学设计 教学内容: 教学目标: 1、知识与技能:了解平行四边形的特征,理解平行四边形的概念,认识平行四边形的底和高。 2、过程与方法:通过猜一猜、量一量
西师版四年级下册 《平行四边形》的认识 甘雨镇中心校 鞠文桥 [教学目标] 1、知识与技能 直观地认识平行四边形 ,知道平行四边形的基本特征。 培养初步的观察能力,空间观念和动手能力。 2、过程与方法
《认识角》教学设计 教学课题:认识角(二年级下册) 教学内容:课本第88-89页 教学课型:新授课 教学方法:讲授法、指导法、动手实践法 教材分析: 本节课是在学生已经初步地认识了长方形、正方形、三
认 识 角 教学内容: 北师大版二年级数学下册第七单元《认识图形》第一课时《认识角》。 教材分析: 学生对正方形、长方形、三角形有了初步的认知,而角是一个抽象图形,与儿童头脑中想象的不尽相同,教材选
沪教版五班级语文下册教案5篇 每门课程都有明确的教学目的,而教学目的是通过每次课的教学任务的完成来实现的。每次课的教学任务,必需以教学方案或教学大纲为准绳,下面我给大家带来关于沪教版五班级语文下册教案,便利大家学习。
沪教版六年级下册英语工作总结 本学期我担任了六年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节。课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。 小学
沪教版四年级下册英语工作总结 这学期,我继续担任四年级四个班的英语教学工作。从各个方面培养学生的英语学习兴趣,特别是四年级的学生,利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上,拓展学生的
沪教版一年级下册英语工作总结 本学期我开始教一年级,一开始对于牛津的课本是完全陌生的,于是我查阅资料,跟同课头的白雪老师学习,了解这套教材的特点和要求。 我发现这套教材不强调学生背诵强记,它从激发和
Unit 1 Hello Part A 导学案 一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 二、教学重难点: 1.学习词汇:掌握单词:Hi,Hello, apple, banana,name
教案43:数学广场——植树问题 教学内容:第五册第80、81页 教学目标:1、从对实际问题的观察和具体操作中,探索并初步体会间隔数与间隔物体的个数的关系。 2、会计算简单的“植树”问题。 教学重点:间隔数与间隔物体的个数之间的关系。
发现周期规律中养成一定的数学意识和实践能力。 4.学生在经历自主探索、合作交流、探索规律的过程中,体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。 制定依据: 1.教材分析: 《数学广场——周期问题》是上海
第3课时 周长的认识 2. 教材习题1.下面各图中,那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 (选题源于教材P84第1题)第1、2、3、5 个是封闭图形;描边线略。 3. 2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎么想的?(1)一样。
沪教版2023年中考数学模拟试题及答案 第 I 卷 选 择 题 ( 共 30 分) 一 、选 择 题( 本 大 题 共 10 个 小 题 ,每 小 题 3 分 ,共 30 分 ,在 每 个 小 题 给
沪教版小升初数学 真题集萃基础卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题