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P3 知道三角形按角分可以分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。 2.认识并能辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。 3.经历动手操作、分析思考、观察比较和归类的过程，感悟分类的数学思想。 【教学重点】 1.感受分类思想，学会根据三角形角的特点给三角形分类。
P3 时分的认识 教学内容：二年级数学第二学期 教学目标： 1、能认识时间单位“时、分”;能够准确读写钟面上的时刻，知道1时=60分。 2、经历观察、操作、尝试、讨论等活动,培养学生探究、合作学习的能力。
P2 教学媒体；三角形、四边形及多边形的实物图形；小棒；橡皮泥小球 教 学 过 程 教学内容与任务 教师活动 学生活动 设计理念 一．分类引入 1．出示P54-1的图形片 你认识这里的哪些图形？ 2．请你给这些图形分类 3．你们是怎么分的？
P4 2．过程与方法目标：通过安排自己课余时间的活动，养成合理安排时间的好习惯。 3．情感、态度、价值观目标：体验数学知识与现实生活的密切联系。 教学重点： 运用时间知识，解决生活中的实际问题。 教学难点 准确地进行简单的时间换算。
P4 《时间的初步认识（二）》 教学内容：沪教版二年级第二学期第三单元P20-P21 教学目标： 1、通过观察进一步了解钟面，知道钟面上有12大格、每大格5小格、共60小格。 2、根据时针、分针的位置，会正确读出时刻，并会用两种方式记录。
P4 1．掌握三位数减法的竖式计算方法。 2．运用知识的迁移，能将两位数减法竖式计算迁移到三位数竖式计算。 3. 增强应用数学的意识，提高解决问题的能力。 4. 能正确计算三位数减法竖式，养成良好的计算习惯。 教学重点：掌握三位数的竖式减法计算。
P3 课 题 三位数减法 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学_2_年级第_2_学期P_33-34 教材分析 《三位数减法》是九年义务教育课本小学数学二年级第二学期第四单元《三位数的加减法》中的教学内容。
P4 上中下，左中右 教学目标： 知识与技能目标： 通过情景的展示，让学生认识上中下、左中右相对的位置关系的涵义。 过程能力与方法目标： 从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，领会如何确定上中下、左中右的方法。
P5 沪教版数学四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题。 (共4题；共8分) 1. （2分）下面各数，把0去掉大小不变的是（
P4 小数点移动 一、教学背景分析 教材分析： 《小数点移动》是沪教版四年级第二学期第二单元《小数的认识和加减法》的教学内容。本章节的内容是在学生了解了生活中的小数、小数的意义、小数的大小比较和小数的性质
P16 P9 沪教版一年级数学(下册)期中测试试卷 （I卷）含答案 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ （试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分） 题 号 一 二 三 四 五
P3 1、通过数一数、分一分、围一围等活动认识和辨别三角形和四边形。 2、根据已有的知识和经验，通过目测，知道长方形和正方形是特殊的四边形。 3、通过学习，体会生活中处处有图形。 教学重点：能认识辨别三角形、四边形及多边形。
P18 P5 1、通过观察、比较、分类和归纳等活动，整体认知同一平面内两条直线的位置关系。 2、根据是否相交初步认识平行与垂直的区别，并能用语言、符号表达两条直线互相平行与垂直。 3、能根据图形特点或利用工具正确判断两条直线的位置关系。
P7 一年级下册数学试题-第一单元 复习与提高 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.7＋5－4＝（ ） A.9 B.13 C.8
P30 11.34 ×10=113.4 √10.05×100=1005 √0.01×10=1 ×70.901×100=70901 ×0.0078×1000=7.8 √6.5×1000=650 ×
P3 1.通过分类操作，能够认识、辨别三角形、四边形及多边形，并掌握它们的特征。 2.了解长方形（正方形）是特殊的四边形。 3.通过分类比较培养学生的知识迁移能力。 教学重点： 认识、辨别三角形、四边形及多边形，并掌握它们的特征。
P4 时、分、秒 教学内容：书P20-21 教学目标 （一）了解钟面组成，认识钟面上的数，指针和格子。 （二）通过观察、动手操作，认识时间单位时，分，能正确读、写钟面上所表示的时刻是几时几分，知道某个时刻时针，分针的在钟面上的位置。
P3 发展动手操作、合作交流的能力。 情感目标： 1. 在操作、交流、探究与讨论中培育学习数学的兴趣。 2. 让学生在游戏中感受到学习数学的快乐，获得成功的体验。 教学重、难点 重点： 动手操作，逐步积累位值概念的经验。