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部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...

一、规范书写词语。(16 分)wān yán pān dēng wéi chí xī shēngzhēn chá gòng xiàn shēng dōng jī xī二、在下列括号中写出音节是“you”的字(注意声调)(4 分)( )虑 ( )惑 ( )闲 ( ) 谊三、按查字典的要求填空。(6 分)“危峰兀立”的“危”字按音序查字法应先查 ,再查 ；用部首查字法,应先查部首 、再查 画。“危”在字典里的解释有:①不安全;②高的陡的;③损害。 请你为下面的“危”字选择正确的解释题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………1.桂林的山真险哪、危．峰兀立,怪石嶙峋。 ( )2.这里正在施工,非常危．险。( )四、下面句子没有语病的一项是（ ） (3 分)A. 经过几个月紧张的学习、使我们可以从容地面对这次考试。B.夏日的清凉山,真是我们避暑休闲的好季节。C.在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。五、用含“望”字的词语填空。(5 分)1. 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的( )和未来。2. 我的( )是让“和平之花”永驻人间。3.我们不应该辜负父母的殷切（ ）。4.饱受战争之苦的孩子们多么（ ）能在充满阳光和爱的环境中生活啊!

部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　同住地球村........................................................1 第1 课时　开放互动的世界

一、基础达标。(45 分)1.下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的请改正过来。(3 分)大．夫晏子(dài) ( ) 应．声(yìng) ( )瞥．一眼(piē) ( ) 德国佬．(nǎo) ( )嚼．着(jué) ( ) 盗贼．(zéi) ( )2．读拼音，写词语。(9 分)bìguó gān jú dà chén

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时　悄悄变化的我

部编版二年级下册语文全册课时练习 1. 古语文诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo)裁剪 (cái chái)2、 读拼音写词语。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的 吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的 吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的 吧？

部编人教版二年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：目录 二年级下册《道德与法治》教学计划......................................................

1 七年级下册英语各单元知识点归纳 Unit 1 Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词） singing 2. dance（现在分词） dancing

人教版五年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6 分) 澄．澈(chéng

四年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我 是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

进口商品需求旺盛。现在,像新西兰的牛奶、东南亚的水果、 南美的白对虾等异域食品已经走上我国寻常百姓家的餐桌。对此认识正确的是(　　)[来 源:.Com] ①这是一个开放的世界　②世界的变化也与我们的生活息息相关　③世界上发生的事情影

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我

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还知道哪些与传统节日有关的诗句？写两句吧。 6. 这学期我们认识了一些外国文学作品中个性鲜明的人物，其中你印 象最深的人 物是 ，因 为 。 课外，你还读了哪些名著，认识了哪些人物？ 名著：《 》人物： 名著：《 》人物：

人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 8.化解冲突的手段 （1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）从国家层面：应当用开放和包容

部编二年级语文下册课内阅读理解专项 一、阅读《找春天》片段，回答问题。 春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______ 到了她，我们到______了她。她在______上荡秋千，在_________上摇

【名校密卷】人教版语文五年级下册期中测试卷（三）及答案

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