人教版语文6年级下册第二单元基础测评卷(含答案)
人教版六年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。(30 分) 1.看拼音,写词语。(8 分) zhōng xún suàn bàn
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专题十三 推理与证明 第三十九讲 数学归纳法 解答题 1.( 2017 浙江)已知数列{}nx 满足: 1 1x , 11ln(1 )n n nx x x ()n *N. 证明:当
我国流感防治的现状是,一方面流感疫苗接种率低,另 一方面医务人员尤其是基层医务人员对流感危害及疾病负 担缺乏足够的认识,还不能有效做到对流感的早期识别和早 期抗病毒治疗。为进一步加强流感的临床管理,国家卫生健 康委组
如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线 、 , 中的电流方向向左, 中的电流方向向上; 的正上方有 两点,它们相对于 对称。整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为 ,方向垂直于纸面向外。已知 两点的磁感应强度大小分别为 和 ,方向也垂直于纸面向外。则A.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为B.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为C.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为D.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为( )答案:A,C考一1L1 L2 L1 L2L1 a、b L2B0 a、bB310 B210L1 b B1270L1 a B1210L2 b B1210L2 a B
主要介绍天然水的基本特征,水中重要污染物存在形态及分布,污染物在水环境中迁移转化的基本原理以及水质模型。要求了解天然水的基本性质,掌握无机污染物在水环境中沉淀-溶解、氧化还原、配合作用、吸附-解吸
最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1.理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2.感知词中的形象,理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
- 1 - 附件 福建省房屋结构安全隐患自查排查记录表(2020 年 3 月版) (砖混结构) 业 主 房屋地点 市 县(区) 街道(乡镇) 社区(村) 路(街巷) 号联系人电话 是否贫困户 □是 □否
应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度( )答案:D考一1牛顿第一定律远在春秋战国时代(公元前 —前 年),我国杰出学者墨子认为:“力,刑之所以奋也。”“刑”同“形”,即物体;“奋,动也”,即开始运动或运动加快,对墨子这句关于力和运动观点的理解,下列说法不正确的是A.墨子认为力是改变物体运动状态的原因B.墨子认为力是使物体产生加速度的原因C.此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同D.此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同
主要介绍污染物质与生物机体之间的相互作用,涉及机体对污染物质的吸收、分布、转化、排泄等过程和污染物质对机体毒性两方面的内容,要求掌握污染物质的生物富集
全国建筑设计劳动(工日)定额 (2015 年修编版)目 录 一、 总说明................................................................
1 牛津上海版科学 (七年级上总复习) 第 8 章: 身边的溶液 第 9 章: 电力和电信 第 10 章: 健康的身体 第 11 章: 感知与协调 第 8 章: 身边的溶液: 溶解 ;影响溶解速度的因素
••在華盛頓州持照經營之公司的僱員,且該僱員暫時在本地接受或 提供職業培訓。 ••在本地逗留時間達一年的外國遊客、教師或商人。 駕駛執照的種類 實習駕駛許可證 – 此駕駛許可證准許您在另一名持照駕駛者的監 導下,在華
部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................
中国临床肿瘤学会 (CSCO) 结直肠癌诊疗指南 2018 版 中国临床肿瘤学会(CSCO)结直肠癌诊疗指南 工作组成员 组长:张苏展 副组长:李进、蔡三军、徐瑞华、章真 秘书组:袁瑛、陈功、王晰程 丏家组成员
通过这篇课文的教学 ,我认为朗读非常重要。因为《乡愁》是一篇充满人文, 饱含感情的诗歌,教师用心去教,用感情教,创设情境感染学生,努力使师生的 感情融入作者浓浓的乡愁之中,产生心灵上的共振。 因此学生对这篇诗歌非
12、是不是多重耐药监测管理的目标监测菌? 在《医院感染监测基本数据集及质量控制指标 集实施指南 2016 版》中把耐三、四代头孢菌素的 大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌纳入目标监测(每年分 离产 ESBLs 菌株总数超过百株)。
识字 1 春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着'四季' 这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语,8 个短语,分成四组,第一组、