六年级下册英语教案 Unit1 You and me 导学案(含答案)沪教牛津版(深圳用)
Unit1 You and me 第二课时导学案 模块 Module 1 Listen and say 单元 Unit 1 You and me 年级 6 学习目标 知识与技能目标:①能听、说、认读
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牛津深圳版小学英语四年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Look and see Look and learn Sing a song导学案 模块 Module
Unit6 PE lessons 第三课时导学案 模块 Module 2 Listen and say 单元 Unit6 PE lessons 年级 6 学习目标 1.知识与技能目标:①能听、说、认读单词hear
牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 New Year’s Day Let’s play Let’s enjoy 导学案 模块 Module
《口算除法》第一稿 一、教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉四年级上册第71~72页的例1 二、教学目标: 1、知识与能力目标:使学生理解和掌握整十数、几百几十的数除以整十数(商是一位数)的口算方法,能正确地进行口算。
微专题4 金属活动性顺序的判断及应用 金属活动性顺序的判断1.(2021·宿迁中考)将X、Z两种金属分别放入Y(NO3)2的溶液中,仅X的表面有Y单质析出,则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是(B)A.Z>X>Y B.X>Y>ZC.X>Z>Y D.Y>X>Z2.将金属锰(Mn)投入稀盐酸中,有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中,如果有锰析出,则Mn、Mg、Cu的金属活泼性
微专题4 金属活动性顺序的判断及应用 金属活动性顺序的判断1.(2021·宿迁中考)将X、Z两种金属分别放入Y(NO3)2的溶液中,仅X的表面有Y单质析出,则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是( )A.Z>X>Y B.X>Y>ZC.X>Z>Y D.Y>X>Z2.将金属锰(Mn)投入稀盐酸中,有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中,如果有锰析出,则Mn、Mg、Cu的金
三年级音乐下册教学计划 一、班级情况分析: 三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,感受了音乐的美
粤教版科学三年级下册第一单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1
精编教科版小学三年级科学下册全册教案精写 小学科学三年级下册实验教学计划 一、学情分析: 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
Unit 1 Animals on the FarmLesson 1 On the Farm一、补全单词。sh_ _ p co_ _ ig far_ e_二、单项选择。( ) 1. There are three ________.A. sheeps B. a sheep C. sheep( )
(教科版)小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ……………………………
《海底世界》教学设计教学目标: 1.愉快地朗读课文,掌握本课的生字和新词。 2.愉快地与同学分享文章的精彩段落,感受文章表达的美感,感受海底世界的景色奇异,自信地表达自己的看法。 3.学习用文章的表达方式写一段话。 教学重点:愉快地与同学分享文章的精彩段落,感受文章表达的美感。 教学难点:学习用文章的表达方式写一段话。 教学过程: 一、导入新课 1.同学们,你们也
23 海底世界教学目标: 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解“波涛汹涌”“窃窃私语”等成语意思。 3.学会“嗡嗡”、“啾啾”等拟声词的用法。 4.能够体会“海底真是个景色奇异,物产丰富的世界”,激发学生探索大海奥妙的兴趣。 教学重点: 通过学生学习了解海底世界。并能向课外延伸,激发学生探知的欲望。 教学难点:
like/don’t like ……句型。 学情 分析 三年级的学生对英语的学习有了一定的基础,学生在一年级快乐英语的学习用已经进行了初步学习。 二、目标设置 教 学 目 标 语音 知识 学习字母Aa,Bb和单
海底世界 学情分析: 三年级学生自制力差,注意力不集中,他们对课堂参与的热情往往取决于对课的兴趣,所以我们有责任为他们创造可持续的课堂热情。 教材分析: 《海底世界》是部编版三年级下册第七单元的课文。本
果时的并列连词and和不喜欢两种水果时的连词or的应用. 二、学生情况分析 三年级学生好奇心较强,模仿能力较强,对英语有教高的学习热情。活泼好动的他们,喜欢在玩中学,学中玩,他们更喜欢在游戏中学习英语
《海底世界》教学设计 一、教学目标: 1.认识“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、官”等11个字,会写“宁静、光线”等18个词语。 2.正确流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方
鄂教版三年级品德与社会下册第一单元《社区是我们的大家庭》测试题 班级: 姓名: 分数: 一、填空题: 1.( )是人们共同生活的地方。社会在发展,( )在变化。 2.我们生活的社区里,有许多不会说话的“朋友”。如晚上帮我们照明的(
课文中有几个生词我们来认读一下。(课件) 先自己看一看这些词,哪个词不认识,可以小声的问问身边的同学。如果全部都认识了,就举起小手。生读,正音。 这里边哪个字是你这节课新认识的,你是用什么方法记住它的。相机学习多音字“差”。