三年级下册语文教案-27 漏|人教(部编版)
三、全班展示 按照自学清单,请四个小组展示自学情况。 分别展示:“读一读”“标一标”“写一写”“想一想” 后教环节 精彩预设与点拨 预设1会认字 提示: 婆:读“pó”,不要读成“bō”; 脊:读“jǐ”,不要读成“bèi”;
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三、全班展示 按照自学清单,请四个小组展示自学情况。 分别展示:“读一读”“标一标”“写一写”“想一想” 后教环节 精彩预设与点拨 预设1会认字 提示: 婆:读“pó”,不要读成“bō”; 脊:读“jǐ”,不要读成“bèi”;
关联的阅读方法,从而读出荷花的清新美丽、姿态万千,感受作者对荷花的喜爱,对大自然的热爱。】 第四版块 回顾课文 积累语句 1、 在你慢慢读欣赏的过程中,很多句子你都跟他交上朋友了,你相信么? 2
15*小虾 【教学目标】 1. 认识“缸、隙”等9个字,正确、流利地朗读课文。 2.能运用已学的“用关键句概括段落大意”的方法说出第三自然段的大意。 3.运用“关键句+细致生动的描写”的方法介
《海底世界》 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识“窃、私”等10个生字,会写本课2个生字。 3.了解课文是从哪几个方面描写海底世界的,体会“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。
【教学目标】 知识与能力 1.认识本课10个生字,会写11个生字,理解由生字组成的词语,会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。 2.有感情地朗读课文,引导学生认识海底世界,获得有关海底的知识。 3.理解课文“总—分—总”的结构方式。
。 5、装修材料美化了我们的房屋,但使用不当,会危害我们的健康。 6、我们可以采用折、划、闻等方法认识装修材料的特点。 7、根据岩石的特点,我们可以把岩石按软硬 、颜色 、遇盐酸冒泡 进行分类。 8、要知道装修材料的硬度可用划
一人说,其他人听,听后纠正、补充,发表自己的意见。 六、全班展示 请四个小组展示,其他小组补充质疑。每个小组展示一个问题。 后教环节 精彩预设与点拨(一) 预设会认字 提示: 折:多音字,在“折腾”一词中读“zhē”,在“折断”一词中读“zhé”
15*小虾 教材分析 《小虾》是统编小学语文三年级下册第四单元“观察与发现”中的略读课文,作者菁莽用生动有趣的语言描写了可爱有趣的小虾。通过“我”观察小虾外形、打架等细节的描写,突出了小虾有趣的特
教科版科学三年级下3.8《太阳、月亮和地球》教学设计 课题 太阳、月亮和地球 单元 3 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学概念目标 1.太阳、地球和月球有不同的主题颜色。 2.地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷的。
Lesson 9 说课稿 备课时间:2018.5.3 授课时间: 教学内容:本课是人教版精通英语三年级下册的Unit 2 I am in Class 1 Grade 3 Lesson 9。所给的文本是一
2019年5月粤教版三年级道德与法治下册复习资料 一、 填空题 1. 大脑 是人体的司令部, 胃 担负着消化食物,把食物转化为能量的重任。 2. 眼睛 能把各种信息传给大脑,耳朵也是传递信息的重要器官。
15*小虾 教学目标: 【知识技能】 1. 运用多种识字方法认识“缸、末、搏斗”等9个生字词。 2. 能正确、流利地朗读课文。 【过程与方法】 3.借助关键语句,能说出第三自然段的大意。
课 题 Unit 4 Do you like candy?Lesson 19学 习 目 标 语言要 素 词汇 apple mango bread banana 语音 语言目标 I like… I don't like…
新粤教版三年级下册科学 全册教案 目 录 第1单元 土壤 2 1 身边的土壤 2 2 土壤的组成 6 3 土壤与植物 10 4 百变的土壤 15 5 网上学习:土壤的颜色 21 第2单元 消化和呼吸
者观察的细致,非常值得学生学习积累。 二、教学目标 1.自主读文,运用已有的识字经验自主识字,认识“缸、隙、掀”等9个字。 2.默读课文,借助关键句概括第3自然段大意,领悟课文是怎么把“缸里的小虾十分有趣”写清楚的。
鄂教版三年级科学下册单元复习题 第一单元(1——5课) 一、填空题 1、凤仙花是用(种子)繁(fang)殖(zhi)的。 2、凤仙花耐旱不耐(寒),喜欢(阳光充足)且(通风)的环境。 3、凤仙花不断地生长,
15*小虾教学目标: 1.会认本课的9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。 3.通过学习,了解小虾的样子和打架时的有趣,体会作者对小虾的喜爱之情。 教学重难点: 会认本课生字,了解课文的主要内容。 学前准备: 1. 课前观察小虾。(学生) 2. 预习课文,自学生字词。(学生) 3. 制作多媒体课
鄂教版小学三年级科学下册复习题 第一单元 种凤仙花 1、 凤仙花(俗称指甲花)是用种子繁殖的。 2、 植物的种子由种皮、子叶和胚构成,其中胚可以发育成一株完整的植物。 3、 用花盆种养凤仙花,先要在
15*小虾 教学目标: 1.课前预习,运用已有的识字经验自主识字,认识“缸、隙”等9个生字。 2.默读课文,借助关键句子概括第三段大意,领悟课文是怎么把“缸里的小虾十分有趣”写清楚的。并把这种方法运用到习作中。
15*小虾教学目标: 1.会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处。 4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 教学重点: 学习用关键句概括段落大意,体会文中细致生动的描写的好处。 教学难点: 了解小虾的生活习性