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内容。学习打比方、作比较、列数字等写作手法的使用，初步感悟说明文的表达方法。  教学重点：引导学生认识、了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学 生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。  教学难点： 

探索这时而波涛汹涌，时而平静如镜，时而波光粼粼，时而惊涛拍岸的大海好不好？  要想探秘海底，必须能认识这些词语宝宝，瞧他们来了。  危险 伸缩 闪烁 器官 细胞 攻击 轮船 硅藻  窃窃私语 长途旅行 景色奇异 物产丰富 

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他。 C、去劝阻。 D、告诉老师 （5）遇到火灾时，拨打（ ） A、110

鄂教版三年级思品下册全册教案 第一单元 社区是我们的大家庭 单元目标 1．情感、态度、价值观：感受社区公用设施及环境给我们生活带来的便利和快乐，爱护社区公用设施，主动参与社区建设。尊重并感激为社区服

4、师生 教学目标: 1、熟练朗读背诵课文。 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]2、知道学生要尊敬老师。 3、了解课文中的名人故事。 教学重点: 熟练朗读课文。 教学难点: 知道学生要尊敬老师。 教具准备: [来源:学科网]幼学琼林的资料。 教学过程: 一、导入新课 [来源:学|科|网][来源:学,科,网]同学们，你们在生活中是

你在海底世界发现了什么呢？把你感兴趣的地方和同学们一起来分享一下，好吗？   3.小小潜水员你们用水中听音器听到了什么声音？  过渡：想认识海底世界的动物吗？咱们同行的这位朋友都为我们介绍了那些小动物呢？快说出他们的名字吧！这些海底小动物

期末检测卷 时间: 60分钟　满分: 100分听力 ( 40分)笔试 ( 60分)总分题号一二三四五六七八九十十一十二得分第一部分 听力 (40分)一、听录音, 选出你听到的句子中包含的单词。 ( 10 分)( )1. A. fly B. swim C. dance( )2. A. panda

分别从动物、植物、矿产3方面介绍海底世界。第七自然段对全文进行总结，前后呼应。  教学目标  1、认识生字，读准多音字，会写官、宁等生字。  2、正确流利地朗读课文，能说出课文从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。 

小学英语教学设计案例 教师姓名 教材版本 人教（精通）三年级起点 三年级下 课题名称 Lesson 19 课时 1 一、教学内容分析 指导 思想与 理论基础（课标阐述） 本册教材强调语言的运用，注重

实验1:用温度计测量折叠的毛 衣的温度，并且观察当时的气温状况，通过观察毛衣下手温度与当时气温的异同，认识 毛衣不能产生热量。 实验 2:在三个一样的杯子中倒进同样多的热水，其中两个分别用毛衣、布包起来，用

询问对方的喜好，学会用这些语言进行简单的交流。借助生动的图片和游戏，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中自然地认识和书写字母Aa，Bb，并能听、说、认、读单词mango和bread。通过多样化的教学活动，激发学生

《海底世界》 教学目标：  1．认识本课的11个生字，会写11个生字，正确读写词语。正确、流利、有感情地朗读课文。  2.了解课文讲了哪几个方面的内容。理解课文内容，感受海底的景色奇异和物产丰富。 

小国旗。 3．课前教三个英语基础较好的学生认读单词China，the UK，the USA和Canada，以便呈现新课时做示范。 Step 1Warming up 1．教师播放三年级上册第一单元P6的

8.3完全平方公式与平方差公式一、选择题（共15题）1. 下列各式中，不能用平方差公式进行计算的是    A． b+ab−a B． a−bb−a C． m+aa−m D． −a−ma−m 2. 运用乘法公式计算 a+3a−3 的结果是    A．a2−6a+9 B．a2−3a+9 C．a2−9 D．a2−6a−93. 已知 a−b=2，则 a2−b2−4b 的值是：  

10.2平行线的判定一、选择题（共15题）1. 如图，下列条件中，不能判定直线 l1∥l2 的是    A． ∠1=∠3 B． ∠2=∠3 C． ∠4=∠5 D． ∠2+∠4=180∘ 2. 如图，不能判断 l1∥l2 的条件是    A． ∠1=∠3 B． ∠2+∠4=180∘ C． ∠4=∠5 D． ∠2=∠3 3. 如图，有下列五种说法：① ∠1 和

6.2实数一、选择题（共15题）1. 下列实数中，是无理数的是    A． π3 B． −0.3 C． 227 D． 38 2. 下列四个实数：227，3π，3，0.101001，其中无理数的个数是    A． 1 个 B． 2 个 C． 3 个 D． 4 个3. 在 −4，−2，−1，0 这四个数中，比 −3 小的数是    A．−4 B．−2 C．−1 D．04.

8.1幂的运算一、选择题（共15题）1. 空气的密度是 0.00129 克每立方厘米，将 0.00129 用科学记数法表示应为    A． 1.29×10−3 B． 1.29×10−5 C． 1.29×10−4 D． 1.29×10−2 2. 下列运算正确的是    A．m2⋅m3=m6 B．m23=m5 C．m2+m3=m5 D．−m6=m63. 计算：a2⋅a 的结果是

9.2分式的运算一、选择题（共15题）1. 化简 a2a−1−1−2a1−a 的结果为    A． a+1a−1 B． a−1 C． a D． 1 2. 化简 a2+b2a−b+2abb−a 的结果是    A． a+b B． a−b C． a+b2a−b D． a−b2a+b 3. 分式 x−y+2y2x+y 的值为    A． x−y+2y2x+y B． x

PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案（第一课时） 一．学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the

们打招呼、问好。 三、学习字母（Learn the letters） 1、出示苹果，教读“apple”,出示书包，教读“bag”。 2、利用实物，引导学生反复练习“apple”和“bag”。 3、圈出