三年级下册数学教案-8.1认识分数|冀教版
名称。 2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 四 教学重点: 1、认识几分之一。 2、比较分子都是1的几个分数的大小。
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名称。 2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 四 教学重点: 1、认识几分之一。 2、比较分子都是1的几个分数的大小。
1.3 计算经过时间 一、教学内容:冀教版《数学》三年级下册第6、7页。 二、教材分析: 这是在学生已经认识了时分秒的基础上教学的。学生学习一些有关时间的简单计算,可以加深对时间单位实际大小的认识,
1.说出自身躯干上的左右位置关系及他人身体上的左右位置。 2.能说出以自我为参照中心的左右位置。 3.能说出空间中物体的左右位置。 过程与方法: 1.通过游戏,认识自己身上的左右位置。 2.通过观察、讨论、交流,知道以自我为参照中心的左右位置。
牛津深圳版英语五年级下册Unit 6第3课时教学设计 课题 Holidays 单元 Unit 6 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态结构:will
四单元 第一课 身边的植物 教学目标: 1、 通过观察,认识身边的一些常见植物,感知植物是多种多样的。 2、 通过交流对植物的认识和画植物,提高抓住植物外部显著特征进行观察和表达观察结果的能力。 3、 通过
牛津深圳版英语五年级下册Unit 5第2课时教学设计 课题 At the weekend 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 能听懂,会说tomorrow, build
的根形态不同,激发学生探究植物的根的兴趣。) 小结: 教师介绍挖掘植物的根的过程:1、准备挖掘铲;2、把整棵植株挖出来;3、用水冲洗;4、压制做成标本。 板书: 根 (向地性) 作用: 固定、 吸收、
教学目标: 知识与技能:1、借助某些物体的等分活动,初步体会数的发展来源于生活和生产实际的需要。 2、借助实物、图形,使学生直观地初步认识几分之一,会正确读写几分之一并能说出分数各部分的名称。 过程与
手,明确一半是怎么分的,从而引入用一个新的数来表示所有事物的“一半”。 以1/2为基本模型构建对分数意义的初步理解。 2、充实素材。应用了课件的优势和学生手中的材料,让学生折一折,涂一涂,看一看,比一
测量面积 教学目标: 1、在同桌合作中,经历自己选定测量单位、对数学课本面积进行测量的过程。 2、会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。 3、学生通过动手操作对测量结果的分析与
多媒体课件、图片 教 学 过 程 教材处理 一、 复习引入 1. 复习 师:我们已学过的长度单位有哪些?他们之间的进率是多少?指名回答:1米=100厘米 让学生比划一下1米和1厘米有多长。 2.引入 图片出
一位小数加减法(2)教学设计 教学目标: 1.结合具体情境,经历自主探索小数加减法的过程,体验算法的多样化。 2.掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法。 3.能解决简单的实际问题。 教学重点:掌
【教学内容】 P24-26 【教学目标】 1、 理解和掌握除法的试商方法之一——“首位试商”法。 2、 初步理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进行除法笔算。 3、 通过对除数是两位数除法的计算方法的探究,培养算法思维。
学科:数学 人数: 教师: 课题:两位数除两、三位数 班级: 教时: 日期: 一、制定依据 1.教材分析 本节课的内容是沪教版数学教材三年级第二学期第二单元《两位数除两、三位数》的第五课时,本节课是在前
人教版数学三年级下册5.2长方形、正方形面积的计算练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册5.2长方形、正方形面积的计算练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册5.2长方形、正方形面积的计算练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
6.3 长方形和正方形的面积练习八 一、复习目标 1、通过练习,加深对面积的含义和面积单位的理解,能区别长度单位和面积单位。 2、培养学生观察、分析、判断的能力及空间观念。 二、课时安排:1课时 三、复习重难点
苏教版小学数学三年级下册6.3长方形和正方形的面积同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题;共5分) 1. (2分)一块正方形菜地的边长
苏教版数学三年级下册第六单元长方形和正方形的面积同步练习(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的