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六年级《我们身边的物质》教学设计 【教材分析】： 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的

、感受人物心情,体会文中蕴含的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标，明白要有团结协作的团队精神。 2、了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。 二、教学重难点 通过人物的对话理解文章的内容:为什么“荒芜了的花园

The Zoo （Part A） 【学习目标】 1．掌握各种动物的词汇 2．会读音标k、d、s、b 【学习重难点】 1．用各种动物造句 2．辨别含有音标k、d、s、b的单词 【学习过程】 一、新知学习 1．Dad

2 食物中的营养 u 教学目标 1．初步认识食物中的六种主要营养成分：蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、维生素和水。 2．初步学会用实验的方法检验食物中的营养成分。 u 教学重难点 【教学重点】 知道食物含有哪些营养成分。

Unit 2 It＇s a nice day, isn＇t it? 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. The sellers in the shop should be kind to the c      

牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第1课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说meet, school gate, art

欣赏影子舞蹈录像片断，感受剪影的美。 说说你看到了什么？影子舞怎么样？ 2. 引出马蒂斯以及他的人物剪纸作品并进行介绍。 2.揭示课题《剪出来的画》 二、 新授指导 1. 出示三张影子变化的过程图并说一说发生了什么变化。

1. 小数点移动 2. 口算215×10= 79×10= 502×10= 800×10=324×100= 556×100= 17×1000= 30×1000=21507905020800032400556001700030000

1. 小数点移动 2. 教学目标: 1、通过探究数射线上0.1、0.01、0.001三者之间的关系，初步认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2、一个小数乘10，小数点就向右移一位；一个小数除以10，只要、小数点向左移动一位。

1. 生活中的小数LOREM IPSUM DOLOR 2. 生活中的小数 3. 读一读：单价（每千克）15.67元20.74元3.05元 4. 读一读：单价（每千克）2.95元25.77元5.08元 5

知识与技能： 1、了解地球的形状，地球的表面有什么。 2、知道地球上有许多资源。 方法与过程： 1、通过观察地球仪和视频欣赏，知道地球表面的常见地质形态。 2、通过观察岩石，了解常见岩石的外部特征。 情感态度价值观：

教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。 2、通过Listen and say中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 3、通过look

 第九章第2节 新型材料的研制 学习目标 1、了解常见的材料，知道材料对人类社会发展的重要贡献。 2、了解使用合成材料对人类和环境的影响。 3、认识开发环境友好的新材料与社会发展的密切关系。 学习重点

（沪教版）一年级数学下册 综合训练题 班级 姓名 得分 一、填空。 35 37 40 1. 99 96 2.6个十4个一组成的数是( ). 3.十位和个位都是8的两位数是( ). 4.比较下面各数的大小，从大到小填在括号里

【教学目标】 教学目标 1. 通过课前调查与课堂交流等活动，学生能说出一些中国民居的名称及建筑特点。 2. 通过观察与交流活动，知道根据需要选用合适的材料，并知道材料在建筑中的重要作用。 3. 通过造房子

firework            2、能听懂会说:A ....... for you. 能力目标:学会用所学单词以及所学句型送礼物。 情感目标:感受节日氛围,表达送礼之意。 2学情分析 一年级的学生生性活泼好动

一、教学目标： 知识与技能： 1、了解砂和黏土的不同特点。 2、学会对比实验的方法。 过程与方法： 1、通过实验，了解砂和黏土的不同特点。 2、通过实验操作的学习，了解实验的过程，学会记录实验的结果。 情感态度价值观：

牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 3 Things around us Unit 9 Clothes Ask and answer Let’s enjoy 导学案 模块 Module 3 Things

沪教版数学四年级下册第四单元4.4小数与单位换算同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按照要求改写数据 (共2题；共8分) 1. （4分）比较大小。

小朋友，请写出相邻字母的大小写。 1. 2. 3. 4. Qq Vv Ff Nn 二、 仔细看图，填入句子所缺的单词。 1. In spring, I ride a . 2. Let’s fly a . 3