五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版(4)
《方程(3)》教学设计 教学目标: 1、 学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤(即:先求带有x项的值,再求x的值)。 2、通过小组合作,掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。 3、让学生享受学习的快乐,分享成功的喜悦。
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《方程(3)》教学设计 教学目标: 1、 学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤(即:先求带有x项的值,再求x的值)。 2、通过小组合作,掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。 3、让学生享受学习的快乐,分享成功的喜悦。
让学生通过比较、分析,掌握小数的性质,培养学生自主提出问题、解决问题的能力以及合作实践能力和创新能力。 3.激发学生对数学的兴趣,引导学生体会数学与生活的密切 联系。 【教学重点、难点】 教学重点:探索小数的性质。
师:我们已经学过很多的乘法口诀,你能够说出多少呢? 2. 生:三四十二、五六三十、七八五十六…… 3. 师:很好,今天让我们根据这些乘法口诀来填一张表格,然后整理一下,好吗? 出示课题《乘一乘、填一填》。
索小数乘整数的计算方法。 2、初步理解和掌握小数乘整数的计算方法,能计算出小数与整数相乘的得数。 3、能初步利用小数乘整数来解决日常生活中的简单问题。 4、在解决具体问题时,能选择合适的估算方法,养成估算习惯。
第五教时 教学内容:平行四边形的面积(1) 教学目标: 1、理解并掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确应用公式解决问题。 2、经历平行四边形的面积计算公式的探究过程,体会转化的数学思想。 3、培养
5个3加3个3等于8个3 教学目标: 1. 通过练习更明确几个几加上几个几等于几个几的含义; 2. 利用所学知识学会将一个乘法算式分拆成几个几加几个几的形式; 3. 进一步感知乘法分配律的含义。 教学重点:初步感知乘法分配律
6.2实数 一、选择题(共15题) 1. 下列实数中,是无理数的是 A. π3 B. −0.3 C. 227 D. 38 2. 下列四个实数:227,3π,3,0.101001,其中无理数的个数是
00毫米。人口和贫困是萨赫勒地区最为突出的问题,也是造成这里生态环境恶化、土地荒漠化加剧的根源。 3.下列气温曲线和降水柱状图能反映萨赫勒地区的是 4. 小明发现许多欧洲国家的语言在非洲国家都可以通行,主要原因是(
6.2 小数和分数的关系 一、教学目标: 结合具体事例,经历进一步认识小数及小数与分数之间关系的过程;了解小数和分数的关系,能把分母是10、100、1000的分数改写为小数,会用分数和小数表示一些简
时间:2012年5月9日 长方形、正方形面积的计算 教学内容: 长方形、正方形面积的计算公式的推导(课本77-78页中的例2,相应的“做一做”练习十九的第1-4题。) 教学目标: 1、 使学生理解长方形和正方形
单元整合视角下《长方形和正方形》作业设计 一析 教 材 《长方形和正方形》选自人教版三年级上册,该内容教材先后共安排了三单元,本单元是学生第二次学习长方形和正方形——从边的长度和角的类型两个维度深入学习。
《长方形和正方形的面积》任务单 班级: 姓名: 【学习内容】 青岛版三下数学第六单元P55-P56 【学习目标】 1. 理解和掌握长方形和正方形的面积计算公式。 2. 会用观察、估测、数面积以及测量等方法得到长方形学习的面积。
基于度量视域的《长方形、正方形面积的计算》说课 弗赖登塔尔认为:几何是对空间的把握。为了更好地把握、理解这个空间, 儿童需要经历完整的观察、 猜想、想象、操作等数学化过程, 站在更高的度
《荷花》教学设计 教学目标 1、 有感情地朗读课文。 2、细读课文,体会荷花的美。 3、培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 重点难点 体会荷花的美 教学过程 一、创设情境 触发语感 同学们见过荷花吗
like/don’t like ……句型。 学情 分析 三年级的学生对英语的学习有了一定的基础,学生在一年级快乐英语的学习用已经进行了初步学习。 二、目标设置 教 学 目 标 语音 知识 学习字母Aa,Bb和单
Unit 3 达标检测卷 时间: 40分钟 满分: 100分 听力 (40分) 笔试 (60分) 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 得分 第一部分 听力 (40分) 一、听录音
Revision Unit 3 Food and Meals Part I. Analysis of the teaching material (教材分析) This is the third unit
,不断丰富自己的阅读感受,体认叶圣陶对荷花的喜爱和对大自然的热爱,享受阅读乐趣,激发阅读兴趣。 3、在生生交流、师生互动的学习活动中,发展思维,提升交流品质:在不断丰富阅读感受的过程中,积累阅读散文经验,提升阅读散文的能力。
教师 姓名 单 位 上课年级 课题名称 三年级 Unit3 At the zoo C story time 教学 目标 定位 本课时安排了三个主要活动:1、投票评选最受欢迎的动物灯笼并说出喜欢的理由
第2单元 长方形和正方形的面积 例1:比较如图中甲、乙两部分,说法正确的是( ) A.面积相等,周长也相等 B.面积相等,但甲的周长大 C.周长相等,但甲的面积大