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Module 3 Unit7 – Unit 9 习题检测 一、 小朋友，请写出相邻字母的大小写。 1. 2. 3. 4. Qq Vv Ff Nn 二、 仔细看图，填入句子所缺的单词。 1. In spring

1、通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。 2、借助实验，了解不同镜子的主要特点。 3、认识不同镜子在生活中的主要作用。 二、教学重点： 认识三种镜子的特点。 三、教学活动： 活动一、游戏：照镜子。

牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第2课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说show, project, board.等单词。

1、通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。 2、借助实验，了解不同镜子的主要特点。 3、认识不同镜子在生活中的主要作用。 二、教学重点： 认识三种镜子的特点。 三、活动设计： 活动一：认识平面镜、凸面镜和凹面镜

Unit 3 In the future第三课时导学案 单元 Unit 3 In the future 年级 5（下） 学习目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态句型：主语+

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Let’s talk Let’s play 教学设计（P10、11）

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Enjoy a story教学设计（P12） 课题

 镜子和镜片（第二教时） 一、教学目标 1、通过学生纸镜子游戏活动，认识三种镜子：平面镜、凸面镜、凹面 镜成像特点。 2、通过观察和交流，认识不同镜子在生活中的主要应用。 3、知道平面镜、凸面镜、凹

认识长方形、正方形、三角形、圆形 教学目标： 1、 能直观认识长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形。能够辨认和区别这些图形。 2、 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 教学重点：

认识直角 （北师大版二年级数学下册 执教人：汪茂庆） 教材简析： 教科书首先呈现三个学生身边的生活物品——教科书、黑板、三角板，用红线在三个物品上描出直角，并向学生介绍“这些都是直角”。这个过程即让

《认识直角》教学设计 教材分析: 教材编排了一道例题，首先引导学生通过从正方形纸片、纸工袋、三角尺上抽象出直角，观察直角的图形，认识直角标注符号，从而逐步认识直角。并将抽象出的三个直角按不同位置摆放

能根据平面图确定图中任意两地的相对位置(以其中一地为观测点,度量另一地所在的方向,以及两地的距离),感受数学与日常生活的密切联系。 3.情感与态度目标: （1）结合具体情景,能根据平面图确定图中任意两地的相对位置(以其中一地为观测点,度量另一地所在的方向

能力目标：在认识直角的过程中，培养学生合作的意识和自主探索的能力，发展初步的观察能力和实践能力。 3. 情感目标：在学习过程中体会数学与生活的密切联系，在判断直角的过程中养成严谨的态度。 教学重点:

学生自己观察，找出最小的“角”，教师请同学说说为什么2号“角”最小？ 师：剩下的1号、3号、5号“角”，你能看出它们的大小吗？ 学生回答 师：请同学自己想办法，比一比1号、3号、5号的大小。 学生自己动手比较，教师请同学汇报。 学生汇报交流

一条直角边重合，拿下三角尺，标上直角符号。 请同学到黑板上画一个直角，其他同学观察他画的对不对。 3、折直角（说验证直角的方法） 你能折一个直角吗？小组讨论一下怎样快速折出一个直角？ 学生讨论后得出：对折再对折就能形成一个直角？

课题：《确定位置（二）》 教学内容 北师大版数学五年级下册第六单元第二课时确定位置（二）(教材第67、68页)。 教学目标 1.通过对平面图的观察、分析、比较，认识到确定位置的四要素，进一步调高学生的观察能力、识图能力和语言表达能力。

1. 第3课时　周长的认识 2. 教材习题1．下面各图中，那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 （选题源于教材P84第1题）第1、2、3、5 个是封闭图形；描边线略。 3. 2．下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？（1）一样。

鄂教版三年级品德与社会下册复习题 一、填空 1.（社区）是人们共同生活的地方。社会在发展，（社区）在变化。 2.我们生活的社区里，有许多不会说话的“朋友”。如晚上帮我们照明的（路灯），公园里供人们

新湘教版小学音乐三年级下册教案 《小黄帽》教学设计 教学年级：三年级下册 教学内容：湘艺版三年级音乐下第一课《小黄帽》 教学目标：1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲 2、能养成遵守交通规则的好习惯 教学重难点：小附点节奏的演唱

 教育科学出版社小学科学 三年级下册 精 品 教 案 集 郑重说明： 本教案版权归小学科学教学网资源建设团队所有，供全国小学科学教师无偿使用。其他网站或个人想要转载，请与小学科学教学网资源建设团队联