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语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。3体会文章的思想感情，学习作者细致的观察和精准的表达方式，积累好词佳句。 4培养热爱大自然的思想感情。 3. 作者介绍 郑振铎（1898－1958），福建

PEP小学英语三年级下册 Unit 6 How many? Part A. Let’s learn 教学设计 一、教材分析： 本节课为PEP新版，人民教育出版社出版，三年级下册Unit 6 part

1、认识8个生字，会写4个生字。  2、有感情地朗读课文， 理解海底是物产丰富的含义。理解“反推力”的含义。  3、掌握围绕一个中心句把一段话写清楚。  4、通过学习，激发学生热爱自然，探索大自然奥秘的兴趣。  教学重点: 

like/don’t like ……句型。 学情 分析 三年级的学生对英语的学习有了一定的基础，学生在一年级快乐英语的学习上已经进行了初步学习。 二、目标设置 教 学 目 标 语音 知识 学习字母Aa，Bb和单

教科版三年级科学下册知识点精讲+填空 教科版三年级科学下册课本 (义务教育课程标准实验教科书) 第一单元《植物的生长变化》 1 植物新生命的开始 2 种植我们的植物 3 我们先看到了根 4 种子变成了幼苗

Lesson10 说课稿 一、 说教材 我说课的内容是人教新版小学英语三年级下册二单元第十课。本单元主要学习数字1至12的英语说法以及询问和回答姓名，班级，年龄和时间的句子。教材通过在校园、在班里、

出示一幅蚕的图片。提问：这是什么？（预设：蚕） 2.从今天开始我们就通过研究蚕来了解动物的一生。你们养过蚕吗？关于蚕你知道什么？ 3.像蜗牛和小鱼一样，蚕也是从卵开始它的生命历程的。今天我们一起走进本课：迎接蚕宝宝的到来。 二、探索一

15*小虾 教学目标：  1. 能正确认读本课生字词。  2.默读课文，了解课文大意。  3.重点学习课文第三自然段，巩固抓关键句概括段意的方法，通过抓关键字词体会小虾的有趣，感受细致生动的描写妙处

 教科版三年级下册科学 第一单元植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】： 科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

(2) 巩固句型I like……/I don’t like……,并能在实际情境中表达自己的喜好。 (3) 学会使用Have a/an……句型来招待朋友。 2.能力目标： (1)能够在真实的语境中表达自己的喜好，以及招待别人的简单用语。

 2021年人教版小学三年级数学下册工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版小学三年级数学下册工作总结 __学年，我担任三年级(__)班和(__)班

1． 认识本课的11个生字，会写11个生字，正确读写词语。  2． 正确、流利、有感情地朗读课文。  3.了解课文讲了哪几个方面的内容。  4.了解海底世界景色奇异、物产丰富的地方激发学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。 

教科版小学三年级下册科学复习资料 第一单元 植物的生长变化 一、填空：1、植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。 2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿

____________________________________________________________ 3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ___________________________

《海底世界》教学设计 一、教材分析：  《海底世界》统编人教版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的

 2021年人教版三年级下册班主任工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版三年级下册班主任工作总结 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用 要想使自

人教精通版小学三年级英语下册教案全册精写 科目 英语 年级组 三年级年级 主备教师 课题 Unit One Lesson 1 2.17 执教教师 教学目标 1. Just speak: Nice/Glad

1、使学生了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。  2、抓住重点词语理解一段话，体会一话是如何写具体的。  3、了解课文内容，激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。  教学重难点：  1．使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣活动。 

。 教学重难点： 1. 学会表达对同学的欣赏和友爱之情。 2. 珍惜友情，设身处地地为他人着想。 教（学）具准备： 教师：课件、象棋。 学生：自制精美卡片。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 教师：

统编版语文三年级一课时教学设计 课题 习作•身边那些有特点的人 单元 六 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 理解什么是人物特点。    2. 初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、