四年级下册美术教案第8课纸卷造型——雕塑|沪教版
】《纸卷造型——雕塑》 【 课 型 】 拓展型 【 教 材 】上海教育出版社 【 年 级 】 四年级 【 课 时 】一课时 【教材分析】 本课是上教版四年级第二学期的第八课,第四单元《纸的造型》的第二节
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】《纸卷造型——雕塑》 【 课 型 】 拓展型 【 教 材 】上海教育出版社 【 年 级 】 四年级 【 课 时 】一课时 【教材分析】 本课是上教版四年级第二学期的第八课,第四单元《纸的造型》的第二节
课题名称 我们的朋友—线描装饰画鸟 学 校 班 级 四年级 教 师 教材 沪教版 教 学 目 标 知识与技能: 1.了解和表现不同鸟的造型特征;并能初步掌握线条流畅的表现技能。 2.运用疏密的线条表
M2 work and play U5 crafts 教学内容与目标 教 学 内 容 功 能 询问,意愿,描述 ●询问他人想要做的事以及正在做的事。 ●描述自己想要做的事以及正在做的事。 语 言 知
牛津深圳版英语六年级下Unit4第三课时教学设计 课题 Art (3) 单元 4 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 知识与技能目标:掌握单词及短语: on the left, on the right
一、教学目标: 1、通过观察,知道绿色开花植物的基本组成部分。 2、通过调查,知道人类的蔬菜瓜果来自植物。 3、提高分部分认识物体的能力。 二、教学重点、难点: 1、知道植物的基本组成部分。 2、了解来自植物的蔬菜瓜果。
2、过程与方法:通过“猜想、验证、应用”等学习过程,培养学生在合作探究中分析问题和解决问题的能力。 3、情感态度和价值观:培养学生用联系、变化的观点认识事物,养成仔细认真的学习习惯,渗透“变”与“不变”的辩证思想。
牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Touch and feel Let’s talk Let’s learn教学设计(P6-7)
教学难点:动态如何简洁夸张 教学过程: 一、 游戏与导入 1. 玩连连看小游戏,引入“剪影”概念。 2. 介绍大师马蒂斯 3. 引入课题《剪出来的画》。 设计意图:通过游戏的方式激发学生学习兴趣,自然地引入“剪影”的概念并介绍大师及其作品。
计算工具的发展史现在人们常用计算器来计算,既快捷,又精准,给人们的生活、工作带来了方便。但是计算机的发展经历了漫长的过程,凝聚着劳动人民的智慧。 我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具。计算的时候摆成纵式和横式两种数字,按照纵式相间的原则表示任何自然数,从而进行加、减、乘、除、开放以及其它的代数计算。负数出现后,算筹分为红和两种,红筹表示正数,黑筹表示负数。这种运算工具
25th December People give presents to each other. 3. 再次播放课文录音,请学生逐句跟读,鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。 Post-task activities
沪教新版八年级下册《单元测试二十一 代数方程》2021年单元测试卷 一、选择题(3×6=18) 1.下列各方程中,有实数解的方程是( ) A. B. C. D. 2.方程﹣1的增根的情况是( )
牛津深圳版英语五年级下册Unit 4 第3课时教学设计 课题 Reading is fun 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 复习巩固句型Be … going to do
掌握一个数乘10、100、1000……,只要把小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位……,当位数不够时,要用“0”补足。 (3) 培养学生的观察、推理、归纳能力,激发学生探索数学规律的热情。 教学重点:掌握一个小数乘10、10
一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.40和50中间共有多少个数? ( ) A.10个 B.9个 C
【课题】《剪出来的画》 【教材】上教版 【教学年级】二年级 【教学课时】 1课时(新授课) 【教材分析】 《剪出来的画》是上教版美术教材二年级第二学期第四单元《走近名作》中的第二课,属于“造型、表现
封信寄不出去呢? 2、欣赏邮票,发现邮票的作用:为人们传递书信,表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。 3、了解邮票的种类:纪念邮票、特种邮票、普通邮票等。 4、揭示课题。 环节设计意图:了解邮票的作用和种类
B.洗手液b的酸性比a弱 C.洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D.洗手液d和a混合液的pH可能等于7 3.(2021安徽)中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是( ) A.生石灰用于加热即热食品
人类居住的地球(3课时) 第三课时 砂和黏土的利用 一、教学目标: 知识与技能: 1、 认识陶器与瓷器。 2、 了解陶、瓷制品的一般加工步骤。 3、 学会制作简单的平面砂画。 过程与方法: 通过动手操作,学会用砂设计制作简单作品。
课时设计 课题:剪出来的画 课型___剪贴____ 第___1____教时 共___2__教时 教学目标 1 知识与技能:了解马蒂斯人物剪纸造型的特点,学会剪出简洁夸张的人物动态。 2 过程与方法:
一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.红花有89朵,黄花比红花少得多。黄花可能有( )朵。 A.