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58看作7，6＋7=13 5.4＋6.58应在11～13之间。 2、“你能试着算一算吗？”，学生独立尝试计算。 3、交流算法。展示学生的各种计算方法，组织评析。 （估计主要出现以下情况：） （ A ） 5+6＝11

牛津深圳版小学英语六年级下册第一课时教学设计 课题 Unit 6 PE lessons 单元 6 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词high jump,

周测培优卷3 认识对称现象和轴对称图形 一、填一填。(每空2分，共16分) 1．如果一个图形沿着(　　)对折，两侧的图形能够(　　)，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫(　　)。 2．我们

北师大版三年级数学下册教学计划3篇 　一、教材简析： 　　本单元的教学内容是第一学段统计与概率部分的最后一部分内容。教材安排了奖牌给哪组猜一猜体育中的数学三个版块的内容。通过本单元的学习，可以进一步

北师大版三年级数学第二学期期末试卷 (考生注意:本卷答题时间90分钟) 一、填一填。(每空1分,共23分) 1、3年=( )个月 48时=( )天 ( )千克=5000克 4吨=( )千克 6个星期=(

800dm2＝(　　)m2 1700 cm2＝(　　)dm2 5．一个周长是128分米的正方形，它的面积是(　　)平方分米。 6．一个长方形的长是20厘米，宽是12厘米，周长是(　　)厘米，面积是(　　)平方厘米。 7．用

3 字义理解 班级 姓名 得分 一、按要求填空。(12 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为 ，可 以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，拖延”

部编版小学三年级下册语文教学计划3篇 篇一 一、指导思想 紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语

综合练习卷3 一．按规律填数 ① 1 （ ） 5 （ ） （ ） 11 ② 18 （ ） 12 （ ） （ ） 6 3 ③ 1 1 （ ） 3 5 （ ） 13 ④ 0 2 2 5 4 （ ） （ ）

2、过程与方法：对古诗进行反复朗读，体会诗歌的韵律，感受诗歌所传达的思想感情，带领学生领略描写江南农村初夏时节的景象，体会诗歌的韵律美 3、情感态度与价值观：经历对诗歌的探索，感受江南初夏的美丽景象，借助注释，插图等资源，自主学习，发挥想象，理解诗意，培养学生热爱劳动

沪教版2019-2020学年六年级下学期数学月考试卷（3月份） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

沪教版小学二年级数学上学期第六单元课时3《用乘法口诀求商》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第3课时 旋转 教学目标： 1.借助日常生活中的旋转现象，通过观察、操作，使学生初步感知图形的旋转。 2.通过操作、表达，培养学生的理解能力与空间想象的能力。 3.使学生感受到旋转在生活中的应用，体

课后练习　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1．如果将边长10厘米的正方形的边长减少2厘米，那么这个正方形的面积将减少＿＿＿＿＿平方厘米。 2．一个长方形，长9厘米，宽5厘米。如果长减少2厘米、宽增加2厘米，面积将＿＿＿＿＿（增加或减少）

课后练习　　　　　　　　　　　　　姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1． 长方形甲的周长是18厘米，其中长比宽多3厘米。长方形乙的长是长方形甲的3倍，宽是长方形甲的2倍。这 两个长方形的面积相差＿＿＿＿＿平方厘米。 2． 同学们用

Unit 3 达标检测卷 时间：40分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 听力(30分) 笔试(70分)

认读5个生字尤其注意“芜”字的读音,理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。 2、了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。 3、学写寓言故事。 情感态度价值观 感受人物心情,体会文中蕴含的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标。明白要有团结协作的团队精神。

Unit 3 Where would you like to visit? 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. London is one of the l       cities my father

PEP人教版五年级英语(下)第3单元第2课时 课题 Unit3 My school calendar A Let’s learn 单元 Unit3 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1.能够听、说

不仅存在这些可以看的见摸的着的物质，还有我们不能直接感触到的空气、声音、电、光等 （多媒体出示课件3）我们把这些间接能观察到的实际存在的物体也叫物质。今天这节课我们就来研究有关物质方面的知识。（板书：我们身边的物质）