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 教 学 设 计 课程名称 空气的“力量” 学科 物理 学段 初中 一．内容分析 空气的“力量”选自沪科版第八章第三节的内容，结合了液体压强以及力学基础知识，综合性强，大气压强在生活中的应用也较为普

知识与技能：1.通过回忆生活中物体的平行移动，经历物体平移的操作，了解平移的概念，理解平移的性质。 2.会欣赏生活中丰富的平移图案，感受数学美，会用平移知识进行一些图案设计。

物体的运动状态改变；二是可以使物体的形状改变，并且力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。 五、教后反思 引导学生从大量的日常生活实例入手，深入观察、分析和总结，将抽象的力的概念弄懂、弄透，让学生体会到物理并不难学，有亲近感、成功感。

learn为学生提供了教学卡片图片和录音，目的是为了让学生学习两个单词：school, classroom 二、学生情况分析 三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教

冀教版小学英语（三年级起点）三年级下册期末专项复习（一） 注意：选出不同类的一项。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 1．（ ）A.bread B.farm C.milk 2．（ ）A.ice

2019年人教版小学三年级上册数学教案（全册） 第一单元   时、分、秒 第1课  时秒的认识 教学目标： 1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。

懂得了从不同的角度分析问题。这是让学生实实在在有收获的一节课。 不足之处： 当然，“学然后知不足，教然后知困”。尽管我们的收获很大，但同时我还有一些新的思考：要是这节课能从人物评价着手，让学生对不同的

牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第1课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说meet, school gate, art

教学目标：知识与技能：了解马蒂斯人物剪纸造型的特点，学会剪出简洁夸张的人物动态。过程与方法：在欣赏马蒂斯剪纸作品和剪纸的过程中，学习简洁、概括、夸张的人物剪纸方法。

215×10=79×10=502×10=800×10=324×100=556×100=17×1000=30×1000=

1、通过探究数射线上0.1、0.01、0.001三者之间的关系，初步认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2、一个小数乘10，小数点就向右移一位；一个小数除以10，只要、小数点向左移动一位。 3、通过教学，让学生在探索中发现数学的奥秘，培养学习数学的兴趣。

四年级下册数学课件-2.1生活中的小数▏沪教版

第五单元 人类居住的地球（7课时）第一课时 揭开地球的面纱一、 教学目标知识与技能：1、了解地球的形状，地球的表面有什么。2、知道地球上有许多资源。方法与过程：1、通过观察地球仪和视频欣赏，知道地球表面的常见地质形态。2、通过观察岩石，了解常见岩石的外部特征。情感态度价值观：1、通过认识地球资源，树立节约资源的观念。2、在学习过程中逐步树立仔细观察的科学态度。二、教学

教学内容：九年义务教育课本四年级第二学期第39-40页教学目标：1、经历探索小数加法计算的过程，体会小数加法与整数加法在算理上的联系，掌握小数加法的计算方法。2、能运用小数加法解决生活中的实际问题，体

让学生根据练习册中task第一部分，自由分组并安排角色，然后根据Ask and answer的句型提示与同学问答。 牛津小学英语五年级下册教学计划 一、指导思想：  认真学习并实施《英语课程标准》，结合新课程的学习，彻底转变教学的观念，

1、了解常见的材料，知道材料对人类社会发展的重要贡献。2、了解使用合成材料对人类和环境的影响。3、认识开发环境友好的新材料与社会发展的密切关系。

（沪教版）一年级数学下册 综合训练题 班级 姓名 得分 一、填空。 35 37 40 1. 99 96 2.6个十4个一组成的数是( ). 3.十位和个位都是8的两位数是( ). 4.比较下面各数的大小，从大到小填在括号里

一年级下册数学试题-第一单元 复习与提高 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.16－8＋3=（   ） A.5           B.8           C.11  

6.造房子——房屋与材料【教学内容】上海市九年义务教育课本《科学与技术》二年级第二学期（试用本）P64-65。【教学目标】教学目标1. 通过课前调查与课堂交流等活动，学生能说出一些中国民居的名称及建筑特点。2. 通过观察与交流活动，知道根据需要选用合适的材料，并知道材料在建筑中的重要作用。3. 通过造房子活动，学生能体会创造的快乐与艰辛，提高动手能力、综合运用知识的能力和小组合作的

Unit 11 New Year’s Day教案1教学目标知识目标:1、能听懂会说:gift, card, firecracker, firework           2、能听懂会说:A ....... for you.能力目标:学会用所学单词以及所学句型送礼物。情感目标:感受节日氛围,表达送礼之意。2学情分析一年级的学生生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对视频、动作、游戏感