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位值图上的游戏教学目标：1．数的表达式的转换，建立位值概念。2．让学生在操作中领悟：小圆片所在的位置不同，表示的数值也不同。3．培养学生的发散思维，学会用变化的观点看问题。教学准备：多媒体课件、位值图、小圆片。教学过程：21世纪教育网21世纪教育网一、复习引入复习数位表，说出每个数位上各表示多少？……百十个    这张数位表又叫做位值图，这节课我们要在这张位值

第五单元 人类居住的地球（3课时）第二课时 砂和黏土的特点一、教学目标：知识与技能：1、了解砂和黏土的不同特点。2、学会对比实验的方法。过程与方法：1、通过实验，了解砂和黏土的不同特点。2、通过实验操作的学习，了解实验的过程，学会记录实验的结果。情感态度价值观：在砂和粘土的实验中，养成认真实验的科学态度。二、教学重点：了解砂和黏土的不同特点。三、教学难点：了解砂和

牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 3 Things around us Unit 9 Clothes Ask and answer Let’s enjoy 导学案 模块 Module 3 Things

牛津深圳版小学英语六年级下册第三课时教学设计 课题 Changes in our lives 单元 2 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词 told smoke

沪教版数学四年级下册第四单元4.4小数与单位换算同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按照要求改写数据 (共2题；共8分) 1. （4分）比较大小。

Module 3 Unit7 – Unit 9 习题检测一、 小朋友，请写出相邻字母的大小写。1. 2. 3. 4. Qq Vv Ff Nn 二、 仔细看图，填入句子所缺的单词

试一试：三、四、五年级同学其植树108裸．三年级比四年级少植18棵，五年级比三年级多植30棵，三个年级同学各植树多少棵？ 教学说明：根据题意，把条件和问题反映在如图中．借助图形进行分析 假设四、五年级植树棵数与三年级植树棵数同样多

《科学与技术》第四册第五单元 人类居住的地球第1课时 揭开地球的面纱一．教学目标知识与技能：1. 观察地球的外观，说出地球的表面有陆地、海洋。2. 初步辨认地球表面的陆地上有山地、平原、丘陵、沙漠等不同地貌。过程与方法：1. 通过观察、认识陆地地貌，能利用沙盘堆一个陆地模型。情感态度与价值观：1. 在小组活动中，养成合作交流和互相分享的好习惯。 2. 培养大胆发言、耐心

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

有一个数据，其实还有一个隐藏的信息我们需要细心发现。 （3） 独立列方程、 （4） 汇报核对 例题4：一个长方形花坛的周长是478米，花坛的长是宽的3倍，这个花坛的长和宽各是多少米？ （1）读题从题目中你得到了那些信息？

苏霍姆林斯基（1918——1970）是前苏联的伟大教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。他在三十多年的教育实践中坚持科学研究，写出了四十多本书和六百多篇论文。

目不转睛 又薄又破可怜 纠缠 掏钱 孤儿轧坏 旅馆 断定 乞求纠缠

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 2 My favourite things Unit 6 Animals I like Let’s talk Let’s learn教学设计（P24、25）

一年级下册数学试题-第一单元 复习与提高 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.12个苹果比7个苹果多（    ）个。 A.4          B.5 2.羊比狼多9只,那么狼比羊少（ 

】《纸卷造型——雕塑》 【 课 型 】 拓展型 【 教 材 】上海教育出版社 【 年 级 】 四年级 【 课 时 】一课时 【教材分析】 本课是上教版四年级第二学期的第八课，第四单元《纸的造型》的第二节

1. 九年制义务教育沪教版第八册： 2. 检查预习： 课文写了大仓老师的哪两件事? 3. 默读3-5小节 1、用直线划出直接描写大仓老师的句子。 2、想一想，大仓老师给你留下了怎样的印象。 4. 　　　　

课题名称 我们的朋友—线描装饰画鸟 学 校 班 级 四年级 教 师 教材 沪教版 教 学 目 标 知识与技能： 1.了解和表现不同鸟的造型特征；并能初步掌握线条流畅的表现技能。 2.运用疏密的线条表

 M2 work and play U5 crafts 教学内容与目标 教 学 内 容 功 能 询问，意愿，描述 ●询问他人想要做的事以及正在做的事。 ●描述自己想要做的事以及正在做的事。 语 言 知

牛津深圳版英语六年级下Unit4第三课时教学设计 课题 Art (3) 单元 4 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 知识与技能目标：掌握单词及短语: on the left, on the right

第二单元 植物的各部分(1)一、教学目标：1、通过观察，知道绿色开花植物的基本组成部分。2、通过调查，知道人类的蔬菜瓜果来自植物。3、提高分部分认识物体的能力。二、教学重点、难点：1、知道植物的基本组成部分。2、了解来自植物的蔬菜瓜果。三、活动设计：活动一：观察植物的各部分活动目标：通过观察，知道绿色开花植物的基本组成部分。活动器材：相关图片、《活动手册》P6。