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Module 3 Unit7 – Unit 9 习题检测一、 小朋友，请写出相邻字母的大小写。1. 2. 3. 4. Qq Vv Ff Nn 二、 仔细看图，填入句子所缺的单词

计算工具的发展史现在人们常用计算器来计算，既快捷，又精准，给人们的生活、工作带来了方便。但是计算机的发展经历了漫长的过程，凝聚着劳动人民的智慧。 我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具。计算的时候摆成纵式和横式两种数字，按照纵式相间的原则表示任何自然数，从而进行加、减、乘、除、开放以及其它的代数计算。负数出现后，算筹分为红和两种，红筹表示正数，黑筹表示负数。这种运算工具

知识与技能：句型复习：At Easter, children usually eat chocolate eggs. Halloween is on 31st October.

沪教新版八年级下册《单元测试二十一 代数方程》2021年单元测试卷 一、选择题（3×6＝18） 1．下列各方程中，有实数解的方程是（　　） A． B． C． D． 2．方程﹣1的增根的情况是（　　）

牛津深圳版英语五年级下册Unit 4 第3课时教学设计 课题 Reading is fun 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 复习巩固句型Be … going to do

研究点：给学生设置学习中的“陷阱”，让学生在自主探究中享受求知的乐趣和成功的体验。教学内容：四年级第二学期“小数点移动”教学目标：（1） 在一组数据的运算、说理或计算器辅助计算中，通过观察、交流，知道一

各种各样的镜子一、教学目标：1、通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。2、借助实验，了解不同镜子的主要特点。3、认识不同镜子在生活中的主要作用。二、教学重点：认识三种镜子的特点。三、教学活动：活动一、游戏：照镜子。活动目标：通过猜谜语、观察等活动认识平面镜。通过照镜子的游戏对“像”的概念有一个感性认识。活动器材：平面镜、铅笔、苹果、玩具。

一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.40和50中间共有多少个数? （   ） A.10个      B.9个      C

【课题】《剪出来的画》 【教材】上教版 【教学年级】二年级 【教学课时】 1课时（新授课） 【教材分析】 《剪出来的画》是上教版美术教材二年级第二学期第四单元《走近名作》中的第二课，属于“造型、表现

单元教学目标：了解邮票和首日封的相关知识，在设计与制作过程中，感受不同时代信息传递的方式与意义。邮票和首日封的设计。

牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第2课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说show, project, board.等单词。

2021-2022学年下学期九年化学综合测试试卷第7章(满分65分)选择题部分(共15分)一、选择题（本题包括13道小题，1～11小题每题1分；12、13小题每题2分，共15分。每小题只有一个最符合题目要求的选项）1．（2021四川南充）归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性B．单质

人类居住的地球（3课时）第三课时 砂和黏土的利用一、教学目标：知识与技能：1、 认识陶器与瓷器。2、 了解陶、瓷制品的一般加工步骤。3、 学会制作简单的平面砂画。过程与方法：通过动手操作，学会用砂设计制作简单作品。情感态度价值观：1、在砂画和砂雕的制作中初步养成团结互助的合作意识2、在活动中感受祖国传统文化的美。二、教学重点：了解砂和黏土的作用。三、教学难点：制作简

课时设计 课题：剪出来的画 课型___剪贴____ 第___1____教时 共___2__教时 教学目标 1 知识与技能：了解马蒂斯人物剪纸造型的特点，学会剪出简洁夸张的人物动态。 2 过程与方法：

一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（   ）朵。             A.

第四单元 镜子和镜片（1）一、教学目标：1、通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。2、借助实验，了解不同镜子的主要特点。3、认识不同镜子在生活中的主要作用。二、教学重点：认识三种镜子的特点。三、活动设计：活动一：认识平面镜、凸面镜和凹面镜活动目标：通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。活动器材：平面镜、凸

上中下，左中右教学目标：知识与技能目标：通过情景的展示，让学生认识上中下、左中右相对的位置关系的涵义。过程能力与方法目标：从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，领会如何确定上中下、左中右的方法。情感态度与价值观目标：使学生体会到数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，感知数学是有趣的、有用的，初步了解数学的价值。教学重点与难点：探索上中下、左中右相对的位置关

1. 知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料对环境的影响，知道几种常见的能源，认识节约能源和开发新能源的重要性；2. 知道电池中的能量转化，了解常见的电池及其性质、使用和回收；3. 了解氢能源的优缺点，及其发展前景；复习回顾氢气的实验室制法，并提高探究学习的能力。

沪教版数学四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题。 (共4题；共8分) 1. （2分）下面各数，把0去掉大小不变的是（

 Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up 第一课时 教学时间： 教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。 2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。