二年级下册数学教案-6.1东南西北▏沪教版
教学目标：1．经历在熟悉的生活环境中辨认方向的实践活动，体验“上北、下南、左西、右东”，感知方向的相对性，培养方向感。2．给定一个方向（东，西，南，北）能辨认教室里的方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
2021-03-21
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P4 P2 二年级下册数学教案-7.3解决问题▏沪教版
教学目标：1、初步学习综合应用所学知识解决实际问题，初步体验数学化的过程。2、在解决实际问题的过程中，初步养成计划和决策的能力，逐步发展创新思维。3、体会数学与生活的紧密联系，感受数学学习中的乐趣。
2021-03-17
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P3 四年级下册数学教案-4.1垂直▏沪教版（3）
教学目标：⒈联系生活实际，初步建立垂直概念。⒉会用语言、符号表达两条直线（包括线段）互相垂直。⒊会用三角尺判定两条直线（包括线段）是否互相垂直。⒋通过观察、比较、操作等活动，发展两直线位置关系的空间能力。教学重点：垂直概念。教学难点：两直线互相垂直的表达。
2021-06-04
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P5 二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版
教学内容东南西北（第49页）课型新授教学目标1、学生能对东南西北4个方位进行识别，会用“东、南、西、北”描述两个物体的位置相对关系，理解实际生活中,东南西北的方向，感受数学与实际生活的联系。2、通过观察街角图和方向标，根据“上北、下南、左西、右东”的规定看懂简单的平面图，并在一个平面图上辨别一个参照物的方位，逐步发展实践能力。教学重点1、能正确识别东南西北方位2、能正确表述平面
2021-03-18
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P3 P5 《长方形的周长》教学教案
《长方形的周长》教学教案 教材说明: 本节课是小学数学北师大版版三年级上册的教材。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的景境引入，提
2023-07-07
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P7 三年级上册数学教案-7.长方形和正方形（3课时）人教版
第七单元 长方形和正方形 一、教学目标 1、通过观察、操作等活动，使学生认识四边形，进一步认识长方形、正方形的特征。 2、结合实例使学生知道周长的含义，能测量简单图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。
2021-04-24
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P5 长方形和正方形的特征
长方形和正方形的特征 课题 长方形和正方形的特征 课型 新授课 设计说明 认识长方形和正方形的特征是学生对四边形认识的拓展，通过实践探究，提高学生的感知分辨能力。本节课是在学生的知识水平即心理特点的
2019-11-14
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P14 长方形和正方形的认识教学设计
长方形和正方形的认识教学设计 长方形和正方形的认识教学设计 【教学内容】 长方形和正方形的认识(第80页例2，做一做，练习十七第3——8题) 【教学目标】 1、知识与技能：借助观
2020-11-27
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P6 画长方形和正方形
画长方形和正方形 课题 画长方形和正方形 课型 新授课 设计说明 数学教学中，教师应十分重视学生获取知识的思维过程，重视培养和发展学生的思维能力。在本节课的教学过程中，应尽可能地淡化教师教的痕迹，突
2019-10-25
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P3 三年级下册数学教案-5.3 长方形和正方形的面积计算｜北师大版（2014秋）
《长方形和正方形的面积计算》教学设计 [教学内容] 三年级下册第82-84页。 [教学目标] 1、经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握长方形和正方形面积计算公式，能运用公式
2020-04-04
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P3 三年级下册数学教案-五 我家买新房子了——长方形和正方形的面积-青岛版
我家买新房子了——长方形和正方形的面积 《长方形和正方形的面积计算》教学设计 教学目标： 1.知识技能：探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式。 2.数学思考：在探索长方形、正方形面积计算公式的过程中
2020-02-07
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P3 二年级数学教案4.1长方形、正方形的认识
长方形、正方形的认识教学设计 教学目标： 1、 结合生活情境，通过观察、猜想、操作等活动，初步认识长方形、正方形的特征 2、 经历探究长方形、正方形的特征的过程，积累发现、猜想、验证数学活动经验，培养动手操作的能力，发展初步的空间观念。
2021-03-28
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P3 二年级数学教案4.1长方形和正方形的认识
《长方形正方形的认识》教学设计 教学目标：认识长方形和正方形的特征，初步建立长方形和正方形的概念，发展学生初步的空间观念。 教学重难点：认识长方形和正方形的特征。 教学具准备：长方形纸片2张，正方形纸片1张；直尺1把，三角尺1块。
2021-03-28
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P4 二年级数学教案4.1长方形和正方形的认识1
课题 长方形和正方形的认识 课时 第一课时 授课人 课型 新授课 备课时间 上课时间 课标要求 通过自主探索、动手实践并验证、观察比较，合作交流的活动认识长方形和正方形的特征。 导学目标 知识与技能
2021-03-28
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P6 北师大版 三年级下册数学 综合实践活动《长方形的面积》长方形和正方形的面积的计算（作业设计）
综合实践活动——《长方形的面积》前置作业 ——长方形和正方形的面积的计算 一、 作业名称:长方形和正方形的面积的计算 二、 作业目标: 1.经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。
2022-08-05
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P4 三年级上册数学教案-认识周长 西师大版
《认识周长》教学设计 达川区逸夫小学 朱 琪 教学目标： 1. 经历从现实生活中认识周长的过程,认识周长的含义,会指出并能测量物体的面和简单图形的周长。 2.通过观察、测量、计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念
2021-04-22
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P3 三年级下册数学学案－1.1小复习｜沪教版
858÷6＋158= 809÷4= 47+213×3= 563÷8= 1214÷6= 教学反思: 《小复习》是三年级第二学期的内容，这是一节复习课，学生在两年级第二学期已经学过了一位数的乘除及两步计算的题目。通过今
2021-05-24
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P7 三年级下册数学单元测试-7.长方形和正方形的面积 冀教版（2014秋）（含答案）
三年级下册数学单元测试-7.长方形和正方形的面积 一、单选题 1.1平方分米=（ ）平方厘米 A. 10 B
2020-05-20
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P16 图形的周长—整体和联系观念统摄下的“正方形和长方形”单元重组拓展课例
图形的周长（一） ——整体和联系观念统摄下的“正方形和长方形”单元重组拓展课例 整体思考： 学段解读：在一、二年级，学生从轮廓的角度初步感知了图形，到三年级要精准认识四边形与周长，后续将继续深入研究
2022-02-11
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