六年级下册数学单元测试-回顾与整理 冀教版（2014秋）（含答案）
六年级下册数学单元测试-回顾与整理 一、单选题 1.下列现象中，（ ）是平移。 A. B. C.
2020-05-19
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P6 P6 四年级下册数学教案- 7.1 复式条形统计图｜冀教版（2014秋） （1）
的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2、让学生认识并绘制纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现数学信息并进行简单的数据分析。 3、在自主探究、合
2020-05-11
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P5 四年级下册数学教案-9.1 探索多边形 ︳冀教版（2014秋 ）
探索多边形 冀教版四年级数学下册教案九、探索乐园 教材分析： 《探索乐园》是《新课程标准》中的重要内容。探索多边形中隐含的规律，以及乘法运算中的数学规律在《标准》的小学第二阶段提出了具体目标，在观察
2020-05-13
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P4 四年级下册数学教案-9.1 多边形的内角和 ︳冀教版（2014秋 ） （3）
学生的合情推理意识和主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系。 重点：多边形内角和定理的探索和应用。 难点：多边形内角和公式的推导；转化的数学思维方法的渗透。 二、教学过程 （一）检查预习，揭示课题。
2020-05-12
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P9 四年级下册数学教案-9.1 多边形的内角和 ︳冀教版（2014秋 ）
《多边形的内角和》 ——教学设计 【教材分析】 本节内容是冀教版小学数学四年级下册第九单元《探索乐园》第二课时，它是多边形相关知识的延展与升华，并且在探索学习过程中又与三角形相联系，从三角形的内角和
2020-05-13
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P5 二年级下册数学教案-8.1 探索乐园 ︳冀教版（2014秋 ）
3. 积极参加探索活动，对身边与数学有关的事物有好奇心，了解数学可以描述生活中的一些现象，对简单的推理的活动有求知欲。在操作探究活动中获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。 教学重点、难点 根据
2020-05-06
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P3 五年级下册数学教案- 6.1.2 一个数除以分数 ｜冀教版（2014秋） （2）
方法的过程中,进一步理解分 数除法的意义,体会数学知识之间的内在联系。 3、情感态度：培养学生迁移,概括的能力。在数学学习活动中获得成功的体验，培养数学学习的兴趣。 教学重难点： 教学重点:理解分数除以分数的计算方法。
2020-06-14
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P3 四年级下册数学教案-9.1 多边形的内角和 ︳冀教版（2014秋 ）
《多边形的内角和》教学设计 设计者：曹二香 教材 冀教版小学数学·四年级下册 单元 第九单元 课题 多边形的内角和 课型 新授 课时 1 教课时间 教材内容 冀教版小学数学四年级下册第98〜99页。 教学目标 1.知识技能
2020-05-12
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P5 二年级下册数学教案-8.1 简单的排列组合 ︳冀教版（2014秋 ） （1）
《简单的排列组合》教学设计 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第89-90页。 教学目标： 1、 结合学生熟悉的事例，经历探索、发现简单事物排列组合规律的过程。 2、 能列举出3个事物的所有排列组合结果，初步体验排列组合的思想方法。
2020-04-29
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P4 四年级下册数学教案-9.1 探索多边形 ︳冀教版（2014秋 ）
1．通过观察、操作和归纳等数学活动，经历自主探索图形隐含的数学规律并建立模型的过程。 2．发现并了解多边形的边数与分割成的三角形的个数，以及与内角和之间的数学规律。 3.感受数学问题的探索性和挑战性，获
2020-05-13
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P11 五年级下册数学单元测试-7.折线统计图 冀教版（2014秋）（含答案）
五年级下册数学单元测试-7.折线统计图 一、单选题 1.能反映事物间变化趋势的统计图是（ ） A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C
2020-05-23
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P6 四年级下册数学教案- 7.1 复式条形统计图｜冀教版（2014秋） （5）
冀教版数学四年级下 《复式条形统计图》教学设计 教学目标： 知识与技能目标 1、认识复式条形统计图的特点，知道在制作方法上与单式统计图的不同之处，学会在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。
2020-05-11
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P5 五年级下册数学教案- 6.1.2 一个数除以分数 ｜冀教版（2014秋）
设计意图：有关分数除法问题的解决采用到方程解答。这样设计有利于学生应用已有的知识解决问题，即用乘法找到题中的等量关系。渗透数学建模的思想。 课上尝试小研究 1、题中的总重量除了整数，还可以是什么数？自己动手来试一试吧？ 2、
2020-06-14
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P3 二年级下册数学说课稿-8.1 简单的排列 ︳冀教版（2014秋 ）
《简单的排列》说课稿 北区中心校三街完小 杨伟峰 一、教学内容及教材分析： 今天我所执教的是冀教版小学数学二年级下册“探索乐园”中的例1、例2及相关练习。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概
2020-05-06
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P3 二年级下册数学教案-8.1 排列组合 ︳冀教版（2014秋 ）
二年级下册数学冀教版《排列组合》教学设计 忻城县实验小学 蒙婕迪 教学目标： 1、 通过观察，让学生找出简单事物的排列数。 2、培养初步的观察、分析及推理能力以及有序地、全面地思考问题的意识。 3、
2020-05-06
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P5 二年级下册数学教案-8.1 探索乐观 ︳冀教版（2014秋 ）
教学内容：冀教版《数学》二年级下册第八单元《探索乐园》第一课时。 数学目标： 1．结合生活中熟悉的事物，探索、交流简单的排列组合规律的过程。 2．了解、探索排列组合问题的思想方法，发展学生有条理思维和初步的推理能力。
2020-05-06
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P4 四年级下册数学教案- 7.1 一般复式条形统计图｜冀教版（2014秋）
过程中，认识复式条形统计图。 2、了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观且有效的表示数据。 3、积极参加读统计图、讨论等学习活动，体会用复式条形统计图表示数据价值，激发学生学好数学的自信心。
2020-05-11
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P4 二年级下册数学教案-8.2 等量代换 ︳冀教版（2014秋 ） （1）
换 教学内容：二年级数学下册91--92页 教学目标： 知识与能力 结合直观的天平图，经历观察、推算一个水果与其他水果质量相等关系的过程。 过程与方法 初步体会“等量代换”的数学思想，能根据直观图和给出的质量信息，解决简单推算问题。
2020-05-06
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P10 四年级下册数学教案- 7.1 复式条形统计图｜冀教版（2014秋） （6）
《复式条形统计图》教学设计 赵焕弢 第1节 复式条形统计图的认识 教学目标 1、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中，认识复式条形统计图。 2、了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观且有效的表示数据。
2020-05-11
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P4 二年级下册数学教案-8.1 探索乐园-简单事物的排列组合 ︳冀教版（2014秋 ）
翼教版二年级数学下册第八单元 《探索乐园—简单事物的排列组合》教学设计 来宾市兴宾区水落小学 谭秀誉 三维目标： 1.结合生活中熟悉的事物，探索、发现简单事物的排列组合规律。 2.在进行探索、交流活动中，发展学生初步的推理能力。
2020-05-06
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