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征。 2.了解长方形（正方形）是特殊的四边形。 3.通过分类比较培养学生的知识迁移能力。 教学重点： 认识、辨别三角形、四边形及多边形，并掌握它们的特征。 教学难点： 了解长方形（正方形）是特殊的四边形。

此基础上教师引导学生结合生活经验进行学习，使学生进一步感受数的意义，体会数与生活的密切联系。 2、数学活动自主参与法。 教师要把学习的主动权真正让给学生，要激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生组织多种

位值图上的游戏 学生情况分析： 在本节课之前学生已经会用小正方体积木块来建构千以内数的数学模型，会读写、分拆、组合千以内的数。并且在一年级时他们已经学习过用小圆片在数位表上表示数，所以这节课只不过是

二年级下册数学试题-第三单元 时间的初步认识（二） 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.1小时40分是（　　）分． A．100                  B．130

分类；教学的难点：说出锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的特征。 学生分析 从整体上讲具有比较好的数学素质，有一定自主探索学习与对组合作学习的意识、经验与能力；学生有一定的运用ipad操作i_scho

教学准备： 教具：多媒体、三角形学具、任务单、三角尺。 学具：三角尺、长方形和正方形纸。 教学过程： 一、复习引入 1、课件出示角： 这些是什么图形？说出这些角的名称。 有些角，我们通过目测就能知道

法思维。 2、培养学生运用数学的语言进行交流。 情感态度与价值观： 1、通过小数加法口算与笔算的练习，培养学生认真计算的态度和习惯。 2、通过运用所学的知识解决一些简单的数学问题，体会小数加法在日常生活中的应用。

重点：了解和运用散锋用笔 难点：散锋用笔技法的运用 教学准备： 学具：毛笔、墨汁、宣纸、调色盘等。 教具：多媒体课件 教学步骤： 一、欣赏与感受（了解散锋的绘画效果） 1．PPT播放名家名作（有散锋用笔效果的国画作品）

教学难点：首日封图案的设计 教学准备： 学具：铅画纸、勾线笔、彩色水笔、直尺等 教具：首日封的相关资料、优秀学生作品、课件等 教学过程： 一、比较与发现 1、教师出示首日封和普通信封，引导学生观察比较：这个信封和普通的信

第六单元 造房子 第二课时教学目标知识与技能：知识：1、知道房子的主要组成部分。 2、了解房顶、门、窗、墙的作用和特点。 技能：1、 制作“房屋模型”，进一步掌握剪、折的技巧，提高看图做工和改进作品的能力。2、 会用简单工具（剪刀）和废旧材料（纸盒）加工、制作房屋模型。过程和方法： 尝试与小组同学一起参与制作房屋模型的活动。情感、态度与价值观：1、

沪教版一年级下册英语教学计划 英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯

《科学与技术》第四册第五单元 我们居住的地球第5课时 多变的天气一．教学目标1、会描述不同天气现象的明显特征,初步认识常见的天气符号代表的天气现象,能依图制作风向标模型.2、通过调查、讨论，认识常见的天气符号,通过观察、动手，能依图制作风向标模型.3、在制作中，培养学生会观察、勤动手的能力。二． 教学重点难点重点：认识常见的天气符号，了解天气变化对人类的影响。难点：能独立依图、

牛津深圳版英语五年级下册Unit 6第3课时教学设计 课题 Holidays 单元 Unit 6 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态结构：will

民居由山墙、屋顶、屋形等组成 3.江南民居的特点 问：你发现江南民居的山墙、屋顶、屋形各有什么特点？ 特点：山墙人字形教多，也有锅耳形。人字形山墙比较简洁实用，修造成本也不高。锅耳形山墙线条优美，变化大，它是仿照古代的官

四单元第一课 身边的植物教学目标：1、 通过观察，认识身边的一些常见植物，感知植物是多种多样的。2、 通过交流对植物的认识和画植物，提高抓住植物外部显著特征进行观察和表达观察结果的能力。3、 通过长期观察，增强关注植物的兴趣，逐步养成持之以恒的科学态度。教学重点：观察植物的显著特征，认识身边的一些常见植物。教学难点：画出某一植物的显著特征。课前准备选择常见的、有显著特征的

沪教版六年级下册英语教学计划 一、思想 以“英语课程标准“为宗旨，新课程**的需要，面向全体学生，学生的人文素养，实践能力和创新精神。把握英语学科特点，倡导合作探究的学习。培养学生地情感和的人生价值

牛津深圳版英语五年级下册Unit 5第2课时教学设计 课题 At the weekend 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说tomorrow, build

多变的天气一、教学内容第56、57页二、教学目标1、通过观察各种天气现象，初步了解各种各样的天气、天气符号及天气变化对人们的影响。2、认识天气符号，设计自己喜欢的天气符号。学会看图，制作风向标。3、能积极参与制作风向标模型。课前收集各种各样的天气资料，参与课堂交流。三、教学重点了解各种各样的天气、天气符号及天气变化对人们的影响。。四、教学难点有序制作风向标。五、活动设计：

今年的校园学术节活动，我接到任务进行陶泥教学，从起初的担忧到中期的纠结，以及反复失望到后面的柳暗花明、重拾信心，可以说，经历的点滴都是渗透着成长的足迹。

第二课时 根教学目标：知识与技能：通过观察、分类、绘制、制作等活动，学会制作植物的根标本。过程与方法：通过实验探究，初步知道植物的根生长，知道植物根的形态有直根系和须根系。情感与价值观：培养爱护绿化的意识，爱惜珍惜绿色植物的情感与行为。教学重点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学难点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学准备：菠菜、小葱、大蒜、芹菜 、卡纸、透明