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专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019 年 1.（2019 北京 9）函数 f (x) = sin2 2x 的最小正周期是 ________. 2.（2019

专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 2019 年 1.(2019 全国Ⅰ 理 17) ABC△ 的 内 角 A，B，C 的 对 边 分 别 为 a ， b ， c ，设 22(sin sin

专题四 三角函数与解三角形 第十一讲 三角函数的综合应用 2019 年 1.（2019 江苏 18）如图，一个湖的边界是圆心为 O 的圆，湖的一侧有一条直线型公路 l，湖 上有桥 AB（AB 是圆 O

专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019 年 1.解析：因为 2 1 cos4 1 1sin 2 cos42 2 2 xf x x x   （）（）， 所以 fx（）的最小正周期

语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流，导入新课 师：同学们，上课之前老师请你们观察身边的美景， 并把它拍下来，完成表格（下表）。都完成了吗？谁愿意 来分享你的作业？

初二上 2018-2019 学年第一学期阶段学情调研测试 新城怡康街初二年级语文学科 考试时间：100 分 试卷满分：100 分 请同学们将答案填写在答题纸上！ 一、积累运用（30 分） 1.在田字格内用正楷或行楷字抄写下面的诗句。（4

初二上 1 南航附属初中 2018-2019 学年第一学期 初二年级语文阶段性测试试卷 （考试总分：100 分 考试时间：100 分钟） 一、语基（33 分） 1、默写古诗文（13 分） （1）树树皆

惑，能调动学习者学习的主动性。 四、PPT 设计 1、内容设计 A：PPT 是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动 作表达出来，对于照本宣科读 PPT 的微课跟优秀微课没有任何关联。 B：PPT 内容设计要有启发性。

课程设计与开发指的是从培训需求调研开始一直到培训结束后的评 估的整个过程，它包含需求调查与分析、课程开发、课程实施、评 估调研四个部分。 1.必要性分 析 2.主题确定 3.确定目标 4.确定内容 5.确定培 训策略 6.课程开发

华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 2 课程 QQ 群线上教学的操作指南 方法一：在 PPT 中录制讲解，在课程 QQ 群中上传带语音的 PPT，学生下载 PPT 学习，操作步骤如下。 1. 选择【录制】（或【插入】）→【音

程应随着师范生年级的升高，不断修订，补充新模块。在此基础上，各个维度能 力的培养应当贯穿于师范生大学四年的学习过程中，呈现螺旋式上升，波浪式前 进的模式。研究也发现高师院校师范生教育实践能力培养体系的建立过程中培养

高三年级数学试卷 第 1页（共 3页） 高三年级上学期期末考试 一、选择题：本大题共 9 小题，每小题 5 分，共 45 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的. 1. 设全集为 R

段评定内容如下： 三年级：计算机的外观构成， windows 桌面、窗口的简单构成； windows 画图程序的应 用；认识键盘及鼠标、文字输入； word 界面及基本排版技能。 四年级：用利用 word

每个月底最后一个星期五下午 3 点开始 三．活动地点 遥领会议室 四．参加人员 遥领全体员工 五．活动准备 1. 准备生日贺卡（请领导及同事每人准备贺卡并签名）、生日会的 PPT 和音乐。 2. 15 寸左右的生日蛋糕，水果，零食饮料等

本文主要是为了解决大家在听课过程中遇到的一些突发情况，比如【客户 端卡顿】、【没有声音】、【不显示 PPT】、【不显示笔迹】等。如果大家是 技术达人，就可以自己动手解决了，关闭并重启客户端，卸载重装客户端，连

第Ⅰ卷（60 分） 一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的． 1、设全集UR ， ，则 ()RCAB  （ ） A、

月的月接待游客量相对 7 月至 12 月，波动性更小，变化比较平稳 3．（ 2017 江苏）某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品，产量分别为 200，400， 300，100 件，为检验产品的质量，现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取

3．考试结束后，监考员将答题卡收回. 一．选择题：共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的. 1．设  1,0,1,2U   ，集合  2|1

强学生兴趣，强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1

稠（chóu）（粘稠）（稠密）（浓稠） 杭（háng）（杭州）（苏杭） 屿（yǔ）（岛屿）更多内容请关注微信公众号：小学语文 谓（wèi）（所谓）（称谓） 庶（shù）（富庶）（庶人） 坝（bà）（堤坝）（水坝）（河坝） 综（zōng）（综合）（综述）