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第二单元 20 以内的退位减法 同步练习 一、看谁算得又对又快。 13－6＝ 12－6＝ 15－9＝ 11－4＝ 13－7＝ 18－9＝ 15－7＝ 8＋5＝ 11－5＝ 6＋9＝ 4＋7＝ 11－6＝

第二单元 表内除法（一） 同步练习 一、我来填一填。 1.每份分得( )叫平均分。 2. 30 ÷ 5 = 6 ︙ ︙ ︙ ( ) ( ) ( ) 3.根据口诀写出除法算式。 二五一十 二四得八 ( )÷(

五年级下册数学第二单元 班级 姓名 一、认真思考，正确填空。 1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（　　　） 2

第二单元 除数是一位数的除法 同步练习 一、填空题。 1. 0 除以任何不是 0 的数都得( )。 2. 370÷7 的商是( )位数,834÷3 的商是( )位数。 3. 213 除以 7,商是( )

seven. I went to bed at nine o’clock. 小学英语外研版（三年级起点）六年级下册Module 2测试卷 一、选出不同类的一项。 1.选出不同类的一项（  ） A. nau

******单元教学设计 科目： 英 语 六 年 级 （1） 班 第 二 单元 备课教师 单元主题标题：Unit 2 Good Health to You! 一、主题单元教学内容分析 本单元是冀教版小学

 云台镇中心小学六年级数学下册第二单元教学设计（人教版） 主备教师 张灵杰 年级组负责人签名 授课教师 科 目 数学 班级 六年级 分 课 时 第1 课时 累计课时 总计5课时 课题 折扣 教学目标

人教版数学五年级下册第二单元测评试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题；共20分) 1. （2分）在4、1、70、2、27这些数中

人教版数学五年级下册 第二单元 因数与倍数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

第二单元 观察物体（二） 同步练习 1 下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。 (1) (2) 2 分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 (1) (2) 3 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)

 （苏教版）四年级科学下册教学反思 第二单元 养蚕 4. 养蚕经验交流会 构思 这个交流会的构思起源与我在网上看到一则消息：南山卓雅小学举行了养蚕经验交流会。我当时眼睛一亮，因为正是卓雅小学的张和平

school.  A.short trees B.flowers C.tall trees Module 2单元检测 一、将下列景点与它对应的特别用线连起来 二、将下列所给单词按要求归类 father famous

一年级数学第二学期第二单元试卷 一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。6% 二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。14% （ ） （ ）（

 五年级科学下册第二单元（7—11课）测试题   一、填空题。 1.开花的植物都是由         的。 2.柳树既可以用         繁殖，也可以用         来繁殖。 3.甘薯用  

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 二 学习内容 《爱我中华》 单元内容 分 析 本单元由五篇课文和“语文百花园二”组成。五篇课文中，《开国大典》、《明天更辉煌》、《枣核》是精读课文，《望大陆》、《太阳与士兵》是略读课文。

第二学期三年级语文教学总结 第一篇：2014—2014学年度第二学期三年级语文教学总结 在师生的共同努力下，本学期三(7)班的语文教学工作圆满地结束了。这个学期，是一个繁忙的充实的学期。本人坚持认真

三年级第二学期语文周末作业（3） 班级 姓名 (考试时间100分钟，总分60分) 一、语文日积月累。（共20分） （一）下面每小题中，加点字读音错误的一个选项是：（8分） （ ）1．A屠（tú）苏 B茱萸（yú）

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2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。