四年级下册语文课件-11.4 语文天地 |北师大版ppt
你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句,或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚,他们就不声不响地从你身边走过,悄悄地走到你的前头去了。
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你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句,或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚,他们就不声不响地从你身边走过,悄悄地走到你的前头去了。
一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况,下面是他的观测记录。
三年级M4 Unit10 Numbers教学设计 英语组 焦素娟 教学内容 上教版小学英语三年级(上)Module 4 Unit 10 Numbers第一课时 教材简析 此教材以模块为单位,讲述一个
一、自主阅读,交流讨论 1.用自己喜欢的方式读课文。将自己不理解的新词,不会读的字画记出来,通过查字典、联系上下文、和同学讨论交流解决。
1、说说十年前发生了一个什么故事?2、十年后又发生了一个什么故事?3、默读16——22小节,用横线划出他们找到的幸福的句子,并简单地概括出来他们找到的幸福是什么?
魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 清明 21. 李商影君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 夜雨寄北 22. 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,
1.了解写作背景,理解作者笔下白鹅的鲜 明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学会用比较的手法突出事物特征的写 法。3.学习课文中生动形象的语言。品味本文 生动风趣的语言,感受作者的生活情 趣。
想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。 ──徐特立 31. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先会吃得起苦。 ──屠格涅夫 32. 我会演: 让我们小组合作,把这个童话故事演一演吧!
闻( )起舞 ( )急跳墙 如( )得水 ( )目寸光 ( )到成功 顺手牵( ) 画( )点睛 画( )填足
“侣”是伴侣的意思,表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是:一个人周游世界,书是最好的伴侣。
一、请您欣赏,走进“花”的世界。 二、确定花的观察研究专题。 仔细观察,完成表格,拍摄花的图片。
2、体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由; 3、学会句子仿写、转换 3. 作者生平简介尤安 · 艾肯,英国著名的儿童作家。出版过92本小说以及大量的诗歌和短文。 文学成就:曾获英国《卫报》小说奖,小说《夜晚落下》获得美国艾伦奖。
1.有感情地朗读课文,感知内容。 2.学习本课生字、新词,理解重点词语的意思。3.体会作者描写人物的方法。4.概括中心思想,练习给课文各段加上小标题,抓住重点句子理解课文内容以及表达的思想感情。5.学习鲁迅先生关心他人、爱憎分明的高尚品质。
快速浏览课文,回顾课文围绕“花生”写了哪些内容?然后完成这个填空(按课文顺序填写)种花生 ( ) ( ) ( )
——刘禹锡《望洞庭》 2.秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。 ——杨万里《秋凉晚步》 3.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 12. 自选小任务1.继续搜集描写秋季的古诗词、散曲等。 2.扩写《天净沙·秋》。
头颈 侍候 脾气 窥伺 倘若 净角 狂吠 大模大样 供养不周 厉声呵斥 引吭大叫 一丝不苟 鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点呢?读一读课文的3—7自然段,把相关的语句画下来,并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。
1、划出课文的生字词语,联系上下文理解。 2、父亲说的哪句话让“我”一生受用不尽,请同学们找到并划出来。