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如每次可以同时烙3张饼，每次要烙5分钟，要烙7张饼的话，要先算出烙的次数＝(2×7)÷3＝4次……2面，即4＋1＝5次，共25分钟。 问题本质：烙饼问题其实是统筹方法的一个分支，其实质是利用好烙锅的容量空间，使每次烙的效率最高。

第二部分：具体写米芾学写字的过程。 第三部分：写米芾后来成了著名的画家和 书法家，可是他一直不忘不了那位教他写字的秀才。 8. 学习课文：　　同学们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子？ （刻苦、认真） 9.

1. 2.1 折 扣六年级下册 2. 本节目标理解折扣的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“折扣”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、

1. 2.2 成 数六年级下册 2. 本节目标理解成数的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“成数”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、168

1. 2.3 税 率六年级下册 2. 本节目标理解税率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“税率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、

都是这样的叶子又是怎样的情景呢？一起跟作者去看看吧！ 2. 5.铺满金色巴掌的水泥道 语文部编版 三年级上 3. 作者简介作者名片：张秋生 天津静海人，出生于上海。中国著名儿童文学家，曾任《儿童时代》

1. 詹天佑义务教育课程标准实验教科书语文五年级（下册） 2. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。自学提示：詹天佑在修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？你从中体会到了什么？ 3. 詹天佑不

她的前途像大海那样无边无际，未来的日子很长很长。 18. 哪位同学们还可以根据自己的理解去发挥想象？ 19. 这一组句子中作者一共写到了哪些事物？ 红日、（黄）河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将 谁能根据这几个词，把原句复述出来呢？

1选择合适的物体纹理2选择油画棒或是水粉，进行拓印3拓印时物体不能移动4适当添画，进行创意想象

看一看：各种鞋的特点想一想：怎样表现与众不同的鞋？试一试：展开想象的翅膀，用自己收集的材料制作 一双有创意的鞋。

稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆，白天载人到处走，夜晚横卧在家园。同学们你们猜到是什么了吗？

小组合作，运用各种材料和方法，制作一款造型独特、有趣的鞋。

尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每1小格的长度是1毫米， 1厘米＝10毫米2厘米=（ ）毫米90厘米=（ ）分米1米=（ ）分米10毫米=（ ）厘米50厘米=（ ）分米

我有一双小小脚，不穿衣服不戴帽。编制小船避风寒。这是仿制品，它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前，人类为了保护脚部不受伤害，已学会了用动、植物的皮或茎裹脚。特别是皮革之类的东西是狩猎以后得来的剩余产品，因为它的质地坚韧耐磨，防寒保暖，所以被用来当作服饰和＂鞋袜＂穿。这就是人类最初的鞋。

1.用彩色皱纹纸做蔬果或人物、动物等。2.可以自己独立或小组合作完成。3.合理利用手中的材料，避免浪费。

一、我能为加点的字注对拼音，并读正确。 打蔫儿 怔住 艰涩 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安 二、填一填。 春秋时期，秦国有个叫孙阳的人很善于识马，他把各种识马的经验写成的一本书，叫《相马经》，因为他善于识马，所以人们也称他为伯乐。伯乐的儿子读了这本书以后以为掌握了父亲相马的本领，所以就拿着这本书去寻马，结果他寻到了一只癞蛤蟆。这个成语故事就是____________。由此，我理解了这个词语的意思：

训斥 北风呼啸 洋溢欢乐冷酷 鲜花凋谢 增添春意脸颊 绽出绿芽 欢快喧闹拆除 草翠花开 纷纷逃窜

他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去!”赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 巨人第一次感到了温暖和愉快。

初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏（miǎn）尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。

1. 长方形和正方形面积的计算三年级下册第二单元第1课时 2. 复习1．什么是面积？ 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m22．常用的面积单位有哪些？