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沪教版一年级数学(下册)期中测试试卷 （I卷）含答案 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ （试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分） 题 号 一 二 三 四 五

会数学在现实生活中的运用。 教学准备：多媒体课件、两条直线的八种位置情况卡片 教学过程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、常规积累 师：我们已经学习了很多数学知识了，是不是？那你

 Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up 第一课时 教学时间： 教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。 2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。

1. 知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料对环境的影响，知道几种常见的能源，认识节约能源和开发新能源的重要性；2. 知道电池中的能量转化，了解常见的电池及其性质、使用和回收；3. 了解氢能源的优缺点，及其发展前景；复习回顾氢气的实验室制法，并提高探究学习的能力。

上中下，左中右教学目标：知识与技能目标：通过情景的展示，让学生认识上中下、左中右相对的位置关系的涵义。过程能力与方法目标：从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，领会如何确定上中下、左中右的方法。情感态度与价值观目标：使学生体会到数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，感知数学是有趣的、有用的，初步了解数学的价值。教学重点与难点：探索上中下、左中右相对的位置关

教学突破口： 观察比较 教学具的选择与准备： 教学媒体；三角形、四边形及多边形的实物图形；小棒；橡皮泥小球 教 学 过 程 教学内容与任务 教师活动 学生活动 设计理念 一．分类引入 1．出示P54-1的图形片

教学目标1．知识技能目标：会进行有关时间的简单换算。2．过程与方法目标：通过安排自己课余时间的活动，养成合理安排时间的好习惯。 3．情感、态度、价值观目标：体验数学知识与现实生活的密切联系。

《时间的初步认识（二）》 教学内容：沪教版二年级第二学期第三单元P20-P21 教学目标： 1、通过观察进一步了解钟面，知道钟面上有12大格、每大格5小格、共60小格。 2、根据时针、分针的位置，会正确读出时刻，并会用两种方式记录。

1．掌握三位数减法的竖式计算方法。2．运用知识的迁移，能将两位数减法竖式计算迁移到三位数竖式计算。3. 增强应用数学的意识，提高解决问题的能力。4. 能正确计算三位数减法竖式，养成良好的计算习惯。

牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第1课时教学设计 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说why, because, dining

第四单元 镜子和镜片（1）一、教学目标：1、通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。2、借助实验，了解不同镜子的主要特点。3、认识不同镜子在生活中的主要作用。二、教学重点：认识三种镜子的特点。三、活动设计：活动一：认识平面镜、凸面镜和凹面镜活动目标：通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。活动器材：平面镜、凸

一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（   ）朵。             A.

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Let’s talk Let’s play 教学设计（P10、11）

快乐。 教学重点 三位数减法的横式计算。 教学难点 连续退位减法的算理。 教学准备 课件、练习纸 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 评价预设 一、情景引入 1、出示“中国南极考察”主题图。

沪教版数学四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题。 (共4题；共8分) 1. （2分）下面各数，把0去掉大小不变的是（

1. 复习巩固上节课的重点单词.2. 复习巩固一般将来时态句型：主语+ will(not) +动词原形 + 其他。3. 感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。4. 尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。

教学重点：能认识辨别三角形、四边形及多边形。 教学难点：用描述性的语言说出相应图形的概念。 教学准备：PPT课件、图形贴、小棒、长方形纸 教学说明： 教学过程 一、创设情境，引入新知。 1、小朋友们，数学和

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 2 My favourite things Unit 6 Animals I like Let’s play Let’s sing教学设计（P25、P27）

1.借助多种活动，经历数数的过程，会数1000以内的数，认识计数单位“千”，体会十进关系。2.学会1000以内数的读写法，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的 。3.经历观察、猜想、操作等数学活动过程，结合现实材料感受大数的意义，培养学生的估计能力，逐渐发展学生的数感。

1、借助点图直观认识千以内的数，认识1000以内数的意义，并能在数位顺序表中正确的表示出来。2、知道千以内的数的组成，能用多种表达形式来表示千以内的数。3、初步了解位值概念，知道数字在不同数位上分别表示多少，初步体会位值、各数位间的十进制关系。4、通过观察、比较、体验，进一步培养学生的数感。