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小学二年级下册数学期末测试卷 一、直接写出得数。（每题1分,共15分） 300 + 200 = 21×3 = 550 – 500 = 40×7 = 80 + 60 = 6×70 = 80 + 30 =

沪教版二年级下册英语教学计划 一、学生现状分析︰ 二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中，已经有了一定的英语知识的掌握。但在英语基础学习中还要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成

25 ÷ 5 26.4 ÷ 4 14.7 ÷ 7 43.5 ÷ 15 (四) 解决问题 《新编童话集》共4本，售价26.8元。平均每本售价多少钱？ 26.8 ÷ 4 = 6.7 【设计意图：巩固新知，使学生把学到的新知识得到巩固和提升。】

突破方法 讲授法 教学难点 理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 突破方法 讲授法 课时安排 共（ 1 ）课时 教具准备 多媒体课件 教学流程 师生互动 设计意图 课 前 热 身 （参与） 复习引入

　　 三年级下册《燕子》ppt课件 本文档下载自文档下载网，内容可能不完整，您可以点击以下网址继续阅读或下载： http://doc.原链接已经失效或不安全/bfa8d3dce2075abda08d7aa59

框，使湖山的景色层次分明。长廊沿途穿花透树，看山赏水，景随步移，美不胜收。这条长廊有700多米长，共分成273间，是世界长廊之最。每一间的横槛（ｊｉàｎ）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，这些画没

Unit 1单元知识梳理【词汇】 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 he 他 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 pupil 小学生 my 我的 and和；并且 new 新的 friend 朋友 today

三、第一次先学后教 自学指导 1、 听录音，理解对话内容； 2、 回答问题：Who’s he?—he is Amy’s dad; 3、 在理解对话内容的基础上，和你的同桌演一演对话内容； 后教 1、 Is

人教版三年级下册数学“先学后教”教案 第一单元 位置与方向 第一课时 东、南、西、北 教学内容： 课本2、3、4页，例1和例2。 教学目标： 1.认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向，辨别其余三个方向。

三年级语下册知识积累 △意思相反的词语： 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 △带有数字的成语： 四面八方　　七嘴八舌　　成千上万　　百发百中　　千变万化　　九死一生　 △带有反义词的成语：

沪教版牛津一年级上册英语重要知识点复习 Module 1 Unit 1 Greetings I 我 you 你 hello 你好 hi 你好 morning 早晨 afternoon 下午 good

加与减教学内容：第7页 教学目标： 1. 能从图、文字、语言中，收集自己所需的信息。2. 能看懂线段图，知道用线段图表示数量关系的好处。3. 能使用线段图分析数量之间的关系，解决简单的问题。4. 能进一步理解加法与减法之间的关系（减法是加法的逆运算）。教学重点：能根据题意做加与减的题目，并会进行完整的解答。教学难点：从时间角度编题理解题意。教学过程：一、看

沪教版小学二年级数学上学期第五单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题；共22分) 1. （4分）在横线上填上合适的长度单位。

根据情景图，围绕几是几的几倍来自己编题并回答。 教学重难点： 知道求几是几的几倍用除法计算。 教学具准备： 课件 教学过程： 教学环节 教 师 活 动 学生活动 一、引入课题 二、探究过程 三、练习 1. 师出示情景： （1）小丁丁们一起到动物园玩耍，看到了什么？

求一共有几支？ ② 分颜色，求各种颜色的笔各有几支？ （2）渗透验证的思想：蓝笔+红笔+黄笔+绿笔=一共=10×10 2. 独立解题 （1）加强审题指导：有什么已经知道的条件？求什么？读题。 （2）加强解题的格式指导：单位名称、答句。

沪教版2017年小学数学升学考试全真模拟卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

上海沪教版小学一年级音乐上册教案全册 小学一年级音乐教案 常 规 教 育 第一教时 教学内容 师生问好 认座位，如何“坐”，会听音乐 律动：飞 教具准备 教学磁带 教学过程 一、 教师自我介绍 师：

圆。绳子经过的这片草地的面积就是圆的面积。圆的面积怎么求?这节课老师将和你们一起学习圆的面积。 师版书课题：《圆的面积》 2．回顾旧知，提出质疑 问题：以前我们学图形面积的时候经常用什么方法推导出图形的面积计算公式呢

盒巧克力能量块，每盒里面有a块，每块巧克力b元，老师购买这些巧克力一共花了多少钱？当a=10，b=0.5时，老师购买这些巧克力一共花了多少钱？ 评价：预祝同学们在健身周中充满能量，赛出个性。 【教学策

10的乘法教学目标： 知识与技能： 1.知道“一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添个0”，会计算10以内数与10的乘法。 2．能利用10的乘法，解决简单的问题。 3.会计算简单的“乘加”、“乘减”两步计算式题，知道“乘加”、“乘减”两步计算式题的运算顺序。 过程与方法：1. 引导学生探索、实践“10的乘法”的形成过程，理解