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几倍教学目标：知识与技能：1. 能够判断一个数是另一个数的几倍就是求几里面有几个几。　2. 知道求一个数是另一个数的几倍用除法。3. 知道生活中哪些地方用到倍的概念。过程与方法：通过摆一摆，圈一圈，说一说等直观的方法，理解一个数是另一个数的几倍，就是一个数里有几个另一个数。情感态度与价值观：体会到生活中数学的重要性。教学重点：理解几倍的含义。教学难点：求一个数是另一个数

培养学生们的探究能力、推算能力及解决问题的能力。 教学重难点： 2的乘法口诀。 教学具准备： 配套媒体，卡片 教学过程： 教学环节 教 师 活 动 学生活动 一、复习引入 二、探究过程 三、应用练习 1. 读算式，说口诀。 5×2＝ 6×5＝

沪教版2017年小学数学毕业考试全真模拟卷B 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

教学设计方案 课题 化简与求值（2） 教时 日期 一、 教学目标： 会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。 教学重点：把具体数代入含有字母的式子求值。 教学难点：会用规范的格式书写求值过程,能化简的化简后再求值。

沪教版黔南州2013年小升初数学考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空

哪些编码吗？（生举例） 2、 今天这节课，我们将借助数字编码来当当小侦探。 我们来看一则新闻。（PPT出示新闻：2015年10月6日晚上9时,一歹徒持刀抢劫,被害男子拼命反抗,歹徒逃离,将身份证复印件

解方程教学目标： 1、会使用化简的方法来求方程的解。 2、掌握解三步方程的顺序和方法。 3、培养学生认真计算，自觉检验的好习惯。教学重点及难点：教学重点：解含有三步运算的方程的算理和算法；教学难点：如何对方程进行变形求解。教学过程：（一）复习1、化简： 9X＋5X= b－0.4b= a＋4a=

沪教版实验小学2019-2020学年小学毕业考核数学试题（B） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。（共20分） (共10题；共20分) 1.

长春版四年级下册《瑞恩的井》教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文，发掘文章线索，学习通过具体的语言反映人物的性格和品质的表达方法。 3.体会瑞恩为了实现自己的梦想而坚持不懈的精神。

《时间的计算》教案教学内容：九年义务教育课本小学数学五年级第一学期P85教学目标：1、 会用时间线段图和竖式解决同一天中，两个时刻与时间(段)的计算问题。理解当经过时间超过1小时时，满60进1。2、 通过直观教学和动手操作，理解分段计算法和竖式计算法。3、 通过伙伴合作，提高操作、表达、质疑、实际应用等能力。 教学重点：使用竖式解决一天中两个时刻与时间(段)的计算。教学难点：1、

【教学内容】：上海版九年义务教育小学数学五年级第一学期，编码，课本第88页 【教学目标】 1. 结合生活实际，通过上网学习等方式，让学生了解身份证号码中各个数字表示的含义，探索数字编码的简单方法，体会编码编排的特性及应用的广泛性，

2、小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果？ □○□=□ 3、小明拍了6下，小方拍的和小明同样多，两人一共拍了多少下？ □○□=□ 4、同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种（ ）棵。 □○□=□ 图中共有（　　　）个

问题3：小丁丁22时40分睡觉，睡了7小时30分钟，他早晨几时几分起床？ 问题4：小丁丁在欢乐谷一共游玩了多少时间？ 0时 9时10分 11时30分 13点25分 15时30分 24时 2（小）时20分

沪教版2017年小升初数学备考专题 图形与几何提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

编码【教学内容】九年义务教育课本小学数学五年级第一学期P88.【教学目标】1、 通过了解身份证号码和邮政编码，初步体会数学编码思想在生活实际中的运用。2、 结合生活实际，经历、体验、领悟编码的作用和特点，初步学会用数字进行编码。3、 能从编码中获得信息，获得数学思考和探究的简单方法。【教学重点】经历、体验、领悟编码的作用和特点。【教学难点】根据实际需要分析处理信息。【教具准备】课

方程的初步认识教学内容：上海市九年义务教育课本五年级第一学期 P49教学目标：1、初步认识等式、方程，了解它们之间的关系。2、感受生活中的等量关系，体会数学与生活的密切联系，会用方程来表示简单的等量关系。3.在学习过程中，加强概括、归纳的能力。教学重点：初步认识方程的意义，与等式之间的关系。教学难点：了解方程与等式之间的关系。教学过程：一、故事引入、激发兴趣。1、 曹冲称象的

第二章达标检测卷 一、选择题(每题3分，共36分) 1．空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是(　　) ①氧气　②氮气　③二氧化碳　④稀有气体 A．③④①②　　　B．④③①②　　　C．②①④③　　　D．①③②④

方程【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第一学期P45【教学目标】1、在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系。2、在观察、比较、分类、归纳的过程中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象思维能力和符号感。3、使学生在积极参与数学活动的过程中，加强数学知识与现实生活的联系，培养学生认真观察、善于思考的学习

沪教版2023年中考数学模拟试卷（一）及答案 一、选择题（本大题共12小题，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，错选、不选或选出的答案超过一个均记0分）

牛津深圳版小学英语六年级下册Unit7第一课时教学设计 课题 Unit7 PE lessons 单元 7 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词neck, bell