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沪教版2019-2020学年六年级上学期数学期中卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

分一分与除法（装袋）教学内容：九年义务教育课本数学新教材二年级第一学期（试验本）第31、32页教学目标：1. 通过等量划分（装袋）来实施除法，能将划分用除法来表示。2. 在探究知识的过程中培养学生的观察、语言表达、思维、交往能力，同时进一步培养学生的探索意识和合作精神。3. 在学习过程中，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。教学重点：初步理解除法的含义。教学难点：将划分用除法

考点:通过物质的状态、性质、变化及反应现象、条件等，从而进行推理判断重点:通过知识的归纳总结解决推理题 难点:熟练掌握推理题目的解题方法及技巧

沪教版2017年小学数学毕业考试全真模拟卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

沪教版小学一年级数学上期末试卷及答案 班级 姓名 一、想一想、算一算，看谁算得又对又快！（每题1分，共16分） 4＋6= 7＋4= 5＋3= 2＋7= 9－5= 7－6= 11－5= 13－8= 8＋7=

巧算（减法）教学目标：知识与技能：减法同向变化的能力培养。过程与方法：1. 观察题包规律，发现减法同向变化的规律，学习用数学语言表达。2. 能用将减数转变成整十数的巧算方法进行计算。情感态度与价值观： 体会算法多样性和优化性的学习成就感。 教学重、难点：减法的同向变化。教学过程：一、观察引入1. 师出示题包一组：85-70=84-69=83-68=82-67=

 沪教版2023年中考数学模拟试题（12）及解析 注意事项： 1．本试卷共6页，全卷满分120分，考试时间为120分钟，考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效． 2．请认真核对监考教师在答题卡上

《方程（3）》教学设计教学目标：1、 学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤（即：先求带有x项的值，再求x的值）。2、通过小组合作，掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。3、让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。教学重难点：重点：掌握较复杂方程的解题方法与检验。难点：掌握较复杂方程的解题方法。教学准备：多媒体教学课件、练习册教学时间：1课时教学过程：一． 激发兴趣 引出课题

教案教学内容（课题）：《时间的计算》执教班级五(3) 执教教学日期和节次开课类型和级别学校互观课教学目标：1.通过线段图和竖式的方法进行时间的计算。2.数形结合思想方法的渗透。3.探究学习，解决实际问题，提高学生的学习兴趣。重点难点：通过竖式的方法解决一天中，时和分、分和秒形式得而两个时刻与时间（段）的，并解决实际问题。计算中有关时间进率的换算与24时计时法的换算。

第一章达标检测卷 一、选择题(每题3分，共36分) 1．下列变化属于化学变化的是(　　) A．合成新药　　　 　B．铁水铸锅　　　　 C．酒精挥发　　　　 D．矿石粉碎 2．下列物质中属于纯净物的是(　　)

寻找幸运花瓣儿 第二课时 学习目标： 1：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文； 2：联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，感悟“幸运”的内涵； 3：背诵课文最后一段。 学习重、难点： 联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，感悟“幸运”的内涵。 教学过程： 一、 情景导入 同学们，你们喜欢花儿吗？在繁花盛开的季节，我们可以去赏花，闻一闻花香，会感到心

沪教版四年级下数学期中试卷及答案 （完卷时间60分钟；满分100分） 第一部分 计算（46%） 一、直接写出下列各题的得数。（9分） 5＋0.55 = 4.08－0.8 = （ ）÷100 = 0.101

教学内容：组合图形的面积教学目标：1、在自主探索的活动中，学会用割补、移动、旋转的方法解决组合图形面积的面积。2、能根据各种不同组合图形所蕴涵的条件合理进行转化，有效地选择计算方法，正确地解决组合图形面积的问题。3、在问题解决的过程中渗透转化的数学思想，进一步提高问题解决的能力。教学重点：能根据各种不同组合图形所蕴涵的条件合理进行转化，有效地选择计算方法，正确的解决组合图形面积的问题

一、学习目标：1、认识金属的物理性质2.认识常见的金属（Fe、Cu、Al等）与氧气的反应；3.认识常见的金属与酸、金属盐溶液的反应。4.通过对金属性质的实验探究，了解通过实验学习物质的性质和变化的方法。5.初步认识常见的置换反应，能对有关的置换反应进行判断。

学习兴趣：阅读兴趣、探究兴趣 学习习惯：交流习惯 学业习惯：概念理解，方法应用 教学技术与学习资源应用 PPT课件，学习单，视频 课前作业 1、记录自己的身份证号码，并了解各个数字代表的含义。 2、网上搜索关于第二代身份证号码的相关知识。

 理想的居住环境一、教学内容：现代社会地球生态环境日益恶化，森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……面对这些，拯救地球，保护家园，创造理想的居住环境成了人类共同的心愿。“理想的居住环境”属于“综合·探索”学习领域。这课旨在了解人类生存的环境，让学生更多地关注自己的生存环境，用美术语言表达忧虑、提出建议，创造自己的理想家园。教学中我们可以定位于自己周围的居住环境，可以畅想未来

学生进行二次创作。（十分钟） 5.学生完善画面，教师巡视辅导。 6.速度较快的学生进行第三次创作（背景）。 PPT出示体图片，师：“这些作品不仅构图完整，而且他们的背景也很漂亮。要注意背景的点线面设计要和动物身上的花纹的区别，颜色也要注意搭配和谐。”

1.知识目标：使学生通过观察、实验、猜测、欣赏、操作、推理等活动，发现事物中一些简单排列规律，并通过实践活动自主设计图形的排列规律。

《近大远小》教案 教学目标：情意：培养学生的观察力、表现力和追忆能力。认知：认识自然界特别是周围事物中存在的近大远小的透视现象。操作：学习用简洁的线条来表现出物体的近大远小的变化。教学重点：认识物体近大远小变化的规律，并用彩笔把变化了的物体画出来。教学难点：在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律

能够用完整的数学语言表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。 教具学具 准备 多媒体课件、彩笔 教 学 过 程 教学 环节 师 生 活 动 设 计 意 图 一、在“猜一猜” 感知 规律 1、同学们，