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5、知道电能表铭牌的意义。 重点 家庭电路的组成和保险丝的作用 难点 理解保险丝的作用和家用电器接地的作用 教 学 内 容 学法指导 ☆伴你整理要点 1、家庭电路主要由___ ___、____ __、__ __、___

教学目标1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能力.2.经历探索直线平行的性质的过程，掌握平行线的三条性质，并能用它们进行简单的推理和计算.

(一)目标导读1.知道弹簧测力计的原理2.会使用弹簧测力计3.能作好力的示意图(二)自主预习:阅读教材P8-10页,重点预习几个探究活动.

1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一些文化历史背景；会用面积法来证明勾股定理，体会数形结合的思想；2.会用勾股定理进行简单的计算；

知道电能表、插座、家用电器接地的作用。 　　4.知道测电笔的构造及其使用方法。 （二）教具　家庭电路示教板一块，收录机一只，螺丝口灯座、卡口灯座、闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只，灯座，保险丝，铜丝，铁丝，火柴

1. 在具体情境中了解对顶角。2. 经历观察、测量、推理、交流等探究过程，理解对顶角的性质。3. 能运用对顶角的性质进行运算以及解决一些相关的实际问题。

相交线是平面内两条直线的位置关系中的一种，这部分内容小学有接触过，学生在七年级上册又学习了线段、射线、直线与角等相关知识，根据学生的认知水平，本节课进一步探究平面内两条直线的相交情况。

18.1勾股定理（第一课时）教学设计 蒙城中学： 教学内容： 义务教育课程标准教科书《数学》八年级下册（沪科版）教材52-55页。 教学任务分析： 教学目标 知识技能：能说出勾股理的内容，并能用勾股定理解决简单实际问题。

期末达标检测卷 (100分，90分钟) 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一、选择题(每题3分，共36分) 1．踢足球是广大青少年喜爱的运动。下列与踢球有关的说法正确的是(　　) A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用

多边形是人们日常生活和实践中应用较广的图形，尤其是各种特殊的多边形——三角形、平行四边形，更是随处可见。多边形内角和是在学习了三角形内角和的基础上研究的，并为后面学习设计镶嵌图做准备。通过学习，学生可以经历从实际问题抽象到数学问题，建立数学模型，综合应用已有的知识解决问题的过程，从而加深对相关知识的理解。

（2）去括号 （3）移项 （4）合并同类项 （5）将x项的系数化为1 例： 一、 判断题（每题1分，共6分） 1、 a＞b，得a＋m＞b＋m （ ） 2、 由a＞3，得a＞ （ ） 3、 x = 2是不等式x＋3＞4的解

知识技能：1．探索并掌握平行线的性质；2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明；3．知道对平行线的性质和判定进行的区别。

1.理解液体内部压强的规律;能应用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题2.知道连通器和它的原理;了解一些连通器的应用例子3.知道帕斯卡原理及其应用

通过回忆生活中物体（ 图形）的平行移动，经历物体（图形）平移的操作，理解平移的性质。能够按要求对一个图形进行平移，并运用平移的知识解决问题。

a2+b2=c2 培养学生的类比迁移能力及探索问题的能力，使学生在相互欣赏、争辩、互助中得到提高。 共聊 史话 加深 了解 （介绍勾股史话） 这一定理为什么叫勾股定理又名毕达哥拉斯定理呢？让我们一起来了解一下吧：

（2）去括号 （3）移项 （4）合并同类项 （5）将x项的系数化为1 例： 一、 判断题（每题1分，共6分） 1、 a＞b，得a＋m＞b＋m （ ） 2、 由a＞3，得a＞ （ ） 3、 x = 2是不等式x＋3＞4的解

通过对几种常见的勾股定理验证方法，进行分析和欣赏。理解数 学知识之间的内在联系，体会数形结合的思想方法，进一步感悟勾股定理的文化价值。

19.1 《多边形内角和》 一、教材分析 本节内容是沪科版八年级数学第19章第1节《多边形内角和》第一课时，它是在学习了三角形的有关概念及性质的基础上而续学的多边形的有关概念和性质。在探索多边形内角

知识与技能理解分式方程的概念，能辨别整式与分式方程，掌握增根的定义。过程与方法类比整式方程，学习分式方程的定义，及根的不同。情感态度与价值观通过师生共同发现、总结，使学生在掌握知识的基础上，认识事物之间的内在联系，获得成就感，培养学生的创新意识和应用数学的意识。

沪科版七年级数学（下） 10.3-1平行线的性质（教案） 一、教学目标 （一）知识与技能 1．探索并掌握平行线的性质． 2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明． 3．知道对平行线的性质和判定进行的区别．