2021年人教版小学三年级数学下册工作总结
2021年人教版小学三年级数学下册工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年人教版小学三年级数学下册工作总结 __学年,我担任三年级(__)班和(__)班
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2021年人教版小学三年级数学下册工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年人教版小学三年级数学下册工作总结 __学年,我担任三年级(__)班和(__)班
23 海底世界教学理念: 本课是一篇科普知识内容的课文,给予学生实践的机会能让学生变枯燥乏味而激发出浓厚的学习兴趣。新的课程标准告诉我们:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。课前我对这一理
教科版小学三年级下册科学复习资料 第一单元 植物的生长变化 一、填空:1、植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。 2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿
专项训练(时间:40分钟) 一、比一比,组词。 尖( ) 掠( ) 拂( ) 聚( ) 竖( ) 尘( ) 凉( ) 佛( ) 骤( ) 坚( ) 妆( ) 壮( ) 篷( ) 虚( ) 姿( ) 装( ) 状( )
《海底世界》教学设计 一、教材分析: 《海底世界》统编人教版三年级下册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的
2021年人教版三年级下册班主任工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年人教版三年级下册班主任工作总结 一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用 要想使自
15*小虾教学目标: 1、使学生了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 2、抓住重点词语理解一段话,体会一话是如何写具体的。 3、了解课文内容,激发学生细致观察小动物的兴趣,教育他们要爱护小动物。 教学重难点: 1.使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣活动。 2.能抓住重点词语理解一段话,体会一段话是如何写具体的, 积累词汇。 教学过程: 一.谈话导入:
Unit 3 达标检测卷 时间: 40分钟 满分: 100分听力 (40分)笔试 (60分)总分题号一二三四五六七八九十十一十二得分第一部分 听力 (40分)一、听录音, 根据所听内容选择正确的图片。(10 分) ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A.
15*小虾奇妙的中心句———群文阅读 设计理念: 以“单元整合,群文阅读”策略为指导,实现教学内容、教学方法的全面开放,使学生在学习内容,学习方法相互渗透,有机整合。 教学内容: 课内文《小虾》,《海底世界》第3、5自然段和《找春天》 教学目标: 1、培养学生快速阅读,学会在阅读中寻找中心句,借助关键语句概括文本主要内容。 2、阅读对比中发现中心句在文章中出现的位置不同,初步感
15*小虾教学目标 1.识记本课“缸、钳、搏、腹”等9个生字。 2.能运用已学的方法说出第三自然段的大意,并说清楚理由。 3.能摘抄文中写得细致生动的语句。 教学重点 借助关键语句概括第三自然段的大意,并说清楚理由。 教学难点 能摘抄文中写得细致生动的语句,感受作者观察的细致以及对小虾的喜爱之情。 教学过程 一、回顾方法,揭题导入 1.师:今天我们来学习第15课小虾,看老师
教案 撰写人 董畅 单位 撰写时间 教材版本 小学英语3年级下册人民教育出版社2012版 课题 1.2(1)Lesson2 课时 第1课时 教案内容 Teaching objectives 1. Language
统编版语文三年级一课时教学设计 课题 习作•身边那些有特点的人 单元 六 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 理解什么是人物特点。 2. 初步领会描写人物的基本要领:抓住人物的外貌,性格、
人教精通版小学三年级英语下册教案全册精写 科目 英语 年级组 三年级年级 主备教师 课题 Unit One Lesson 1 2.17 执教教师 教学目标 1. Just speak: Nice/Glad
《海底世界》教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能抓住重点句子了解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的。 3、了解海底世界景色奇异,物产丰富的特点,激发学生热爱大自然,探索大自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美丽的过程中受到美的熏陶。 教学重点:了解海底景色奇异,物产丰富的特点。 教学难点:体会作者把海底动物和海底植物写得生动、具体的方法。 教学准备
统编版语文三年级二课时教学设计 课题 习作•奇妙的想象 单元 五 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 从兴趣游戏入手,启发学生自由想象,培养学生创新思维能力。 2. 训练学生语言表达和动手能力 3
教学内容 比较小数的大小 共 1课时 第1课时 课型 新授 课时目标 1.会比较两个一位小数的大小,能解决与小数大小的比较有关的实际问题。 2.结合具体情境,经历用自己的方法比较小数的大小以及与同伴交流的过程。
人教PEP版三年级英语下册教学工作总结 本学年,我担任小学三年级的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自我,用心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计
Unit 4 达标检测卷 时间: 40分钟 满分: 100分 听力 (40分)笔试 (60分)总分题号一二三四五六七八九十十一十二得分第一部分 听力 (40 分)一、听录音, 根据所听句子选择正确的图片。 (10 分) ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A.
教 学 设 计 教学时间 授课人 教学内容 冀教版小学数学三年级下册第六单元,P50—51页《认识小数》 教 学 目 标 1、知识与技能 结合实际情境使学生初步认识小数; 能正确读写小数; 初步理解小数的意义。
1、 知识目标Knowledge objective:(1)能够听、说、认读本课单词:apple, mango, banana, bread(2)能够正确、工整规范的书写字母Aa,Bb.(3)能够通过真实的语境,引导学生在观察、探索的过程中,逐步领悟并习得本课语言,能够用“I like …和 I don’t like …来表示喜欢和不喜欢。