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教学（重）难点： 帮助学生能够体会到时间的宝贵，意识到生活中应该珍惜时间，并且学会合理安排时间。 教（学）具准备： 教师：课件、鲁迅的故事视频、作息时间表范例等。 学生：课前调查表、生活记录表、一分钟能够做多少事情体验活动等。

教科版三年级科学下册全册教学教案 目录 第一单元 植物的生长变化 1 植物新生命的开始 1 种植我们的植物 6 我们先看到了根 10 种子变成了幼苗 15 茎越长越高 19 开花了，结果了 24 我们的大丰收

教育科学出版社小学语文三年级下册 1、 童年的泥巴 基础： 一、看，我写的字多漂亮。 mèng xiǎng jiǎo yā shí yán ( ) ( ) ( ) shāo kǎo duì fu wúyōu

行仿写。  　（二）要求会写的字：要加强写字的指导，书写规范。重点是具体笔画和结构上特点的指导。三年级的学生刚刚开始使用钢笔，用笔还不够熟练，教师要引导学生通过观察、对比，规范学生的字。如指导“秆、腹

三年级音乐下册导学案 第一单元 奇妙的声音 第一课时 课题：美妙的琴声 学习目的： 1、学习即可斯洛伐克的歌曲《美妙的琴声》，通过了解音乐家德沃夏克的生平，加强学生在歌曲表现中的感性体验。 2、引导学生逐步掌握歌唱的呼吸方法，及X

新湘教版小学音乐三年级下册教案 《小黄帽》 学习内容：湘艺版三年级音乐下第一课《小黄帽》 学习目标：1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲 2、能养成遵守交通规则的好习惯 学习重难点：小附点节奏的演唱 教具准备：钢琴、多媒体课件。

1．培养学生的正迁移能力，即将两位数运算中的巧算方法迁移到三位数运算中的巧算。2．学会运用加法交换律与结合律进行巧算。

1、结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。2、在指出一个方向的条件下，会辨认其余的三个方向。3、能在给定的条件下确定平面图上的方向，知道地图上东、南、西、北的方向。4、通过现实的教学活动，体验数学与生活的密切联系，培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。

《角》教学设计教学内容：九年义务教育课本数学二年级第二学期P51-52教学目标：1. 知道锐角和钝角的概念，能正确辨认直角、锐角和钝角。2. 经历观察、分类、比较等活动，初步感知角的大小只与它两边张开的程度有关，而与两边的长短无关。3.培养观察能力和合作交流能力，渗透分类的思想，初步建立空间观念。教学重点：正确辨认直角、锐角和钝角。教学难点：初步感知角的大小只与它两边张开的程度有

垂直是几何知识中最基本同时也是很重要的内容之一，学好垂直对于知识的构造有着重要的意义。本节内容分三部分：现实生活中的垂直；数学知识中的垂直；利用垂直解决现实问题。从现实生活中碰到问题，

1、通过实物操作，对物体的轻重进行直接比较。2、学习简单的比较物体重量的方法，用规范的数学语言叙述比较的结果。3、在实践活动中，激发学生学习数学的兴趣，发现生活中处处有数学。

沪教版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共4题；共8分) 1. （2分）二十点零六元写作（ ）

左与右教学目标：知识与技能：1．说出自身躯干上的左右位置关系及他人身体上的左右位置。2．能说出以自我为参照中心的左右位置。3．能说出空间中物体的左右位置。过程与方法：1．通过游戏，认识自己身上的左右位置。2．通过观察、讨论、交流，知道以自我为参照中心的左右位置。3．通过观察，小组合作讨论，辨析，实践活动，能说出空间物体的左右位置。情感态度与价值观：感知生活中处处有数学，并对

《角》教学内容：九年义务教育二年级第二学期课本第51-52页的内容。教学目标：1、让学生能在直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。2、会画出直角、锐角和钝角，通过量、分、画、拼等多种形式的活动，学会与他人合作和交流。3、通过观察与讨论等活动，体验和领会角的大小只与它两边的张开程度有关，而与边画的长短无关。教学重点：在直角的基础上辨认锐角和钝角。教学

四年级下册《看谁算得巧》教学设计 一、 教学目标 1.在练习中，学会运用商不变性质和除法运算性质使一些计算简便。 2.通过不同的算式练习，初步学会具有根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。

1．能运用商不变的性质和除法运算性质使计算简便。2．.培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。

学具：毛笔、墨汁、宣纸、调色盘等。 教具：多媒体课件 教学步骤： 一、欣赏与感受（了解散锋的绘画效果） 1．PPT播放名家名作（有散锋用笔效果的国画作品） 欣赏一支笔锋散开的毛笔绘画出的尾巴、树皮、山、雨、云、胡子等特殊效果。

角的大小与两边长短无关， 与两边张口大小有关。 比直角小 直角 比直角大 课后练习 练习册63-65 教 学 随笔 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

各人眼中的20 教学内容：九年义务教育课本（沪教版）一年级（下）P69，各人眼中的20。 教学目标： 1.通过圈一圈、说一说，会用几个几的形式表达一个数。 2.经历自主尝试、讨论交流等过程，理解几个几的意义，会一组一组地计数。

知识与技能：了解首日封的意义、用途及其收藏价值，知道首日封包含的基本要素，学会运用绘画方式设计一个首日封。过程与方法：在欣赏与制作首日封的过程中，学习将邮票主题与首日封形式统一构思和制作的设计方法。 情感态度与价值观：感受首日封的实用性和审美性，懂得珍藏设计美观的首日封，激发集邮兴趣。