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新思维和丰富的想象力。 难点：根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的环境。 【教学过程】 一、 导入 1.看图猜想 师：请大家猜猜看这些小朋友在专心致志的做什么？

壁画作品《飞天》。教学中对作品的分析，有助于引导学生创新思维，大胆地进行奇思妙想。 学情分析： 三年级的学生从小就喜欢画画，已掌握了一定的美术知识，线条课的学习容易使学生来劲头，怎样在信息技术创新教学

教学目标： 1、 欣赏管弦乐曲《打字机之歌》，能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。 2、 在听和律动表演的音乐活动形式中，加强对音乐的感受与体验，进而培养节奏感、表现力。 3、 能在反复聆听中加强

线（示范：直线），一弯腰又变成了什么线？生：弧线（示范：弧线）。 师生问好。 2. 老师邀请同学们和老师一起做游戏。请看屏幕上的游戏规则。 请你将自己想象成一条线，随着音乐按口令变化。当音乐停下的时候

粤教版科学三年级下册第一单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1

人教版数学三年级下册总复习（1）B卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 看图填表。 (共1题；共1分) 1. （1分）看图填表。 测量地点：学校

第三单元《太阳、地球和月球》 第6课 地球的形状 【教学目标】 科学概念： 1.知道地球的形状和大小，知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。 2.能够收集有关地球的资料并提出关于地球形状的一些问题。

《种子发芽了》是苏教版三年级下册第一单元第一课。本单元课程内容属于“生命科学领域”中年段要求。四课内容按照自然顺序编排:从播种到收获，从发芽到结果，依次展开对植物生命过程的观察与记录，对植物各部分形态和功能进行观察与探究。

人教版小学数学三年级下册第七单元 小数的初步认识 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part C同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part C同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part B同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学三年级下册数学教学计划 　　新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下： 　　一、学生情况分析：

15*小虾 教材分析  《小虾》是统编小学语文三年级下册第四单元“观察与发现”中的略读课文，作者菁莽用生动有趣的语言描写了可爱有趣的小虾。通过“我”观察小虾外形、打架等细节的描写，突出了小虾有趣的特

为春光平添了许多生趣。 (1)选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_______________和____________来概括。(2分) (2)画“——”句子中，“赶集”的本义是_________

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 6 Part A同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 新苏教版科学三年级下册 全册优质课教案 2020-12-12 1．种子发芽了 【教材分析】 《种子发芽了》一课是苏教版三年级下册第一单元《植物的一生》单元中的第一课，这一单元的学习内容都属于生命科

掌握1吨=1000千克，并能进行简单的单位换算。 过程和方法：结合具体情境，感受并认识质量单位“吨”，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 情感态度和价值观：培养体验意识，提高对物体质量的估计能力。 教学重点

1．注意eleven的重音。 2．注意字母f口v的发音。 教学方式 情境教学法 教学准备 钟表、课文挂图、录音机和录音带。 教学过程（师生活动预设） 设计 意图 个人调整 一、导入新课（检查预习）： 1．学生一起唱The

最低位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的最低位和乘数的个位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的最低位和乘数的十位对齐,然后将两次乘得的积相加。 童乐服装厂每天生产童装31套，这个月工作22天