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四年级数学 小数乘法应用题执教老师 东王营乡李方口学校 张坤 2. 1、2、学习目标 进一步掌握小数乘法的计算方法。 我会用小数乘法的知识解决简单的实际问题学习目标比一比检测题学一学小练笔当堂训练自学指导

97845724201114203306105367106113130（列竖式）（列竖式）商是二位数 4. 8 0 55563 053 011503 7 033361 0712919 4 966153

无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运。 6. 25 掌声部编版·三年级语文上册 7. 文静：(性格、举止等)文雅安静。 默默：不说话；不出声。 骤然：突然；忽然。 情绪

刺猬白天隐藏，夜间觅食活动，满身是刺。 5. 是啊，刺猬身上的刺作用可大了。 6. 带刺的朋友部编版·三年级语文上册23 7. 宗介华，北京人。中国儿童文学研究会会长。1986年加入中国作家协会。他特别擅长

3、用竖式计算： 538-172           302-198    说一说笔算怎样算？比较两道算式，你发现了什么问题？ 5. 204-108=_____( ) 6. 204-108=_____(

头有什么作用？课文解读 15. 大声朗读课文，说说这篇文章围绕海滨小城写了哪几个场景？ 16. 街道公园海滩海上庭院 17. 海上 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军

泡( ) 沫( ) 冰( ) 炮( ) 末( ) 水( ) 凌( ) 提( ) 棒( ) 棱( ) 题( ) 奉( )麻烦床头清闲时间椅子好奇水泡枪炮泡沫末尾冰块大水冰凌棱形提出题目木棒奉献三、形近字组词。

互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。交际内容 5. 交际指导《这道题我不会》情景表演 6. 1.请教别人时注意要使 用礼貌用语。 2.要注意请教的时机， 看别人方不方便。请教时要注意：

‹日期/时间›‹页脚› 池 上 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。自由读读这首诗。 5. ‹日期/时间›‹页脚›你能读好这些生字吗？撑萍chēngpíng ( )浮萍艇tǐng

课文先写海滨，再写小城。大家回忆一下，课文写了海滨的哪些景物？按什么顺序写的？复习导入 28. 街道公园沙滩大海庭院 29. 品读课文 读课文第1-3自然段，画出自己认为写得好的句子，想象海滨美景。思

桔园飘香---乐乐乐自由习作，不限题目要求：1、自选主题，可以是写人、写景、写事 或者写物。 2、不得偏题不得乱写一气，要有条理。 2、语句通顺，优美，字迹工整，字数350字以上。 13. 写人： 一、抓住

毫米的认识 2. 回忆一下，我们学过了哪些长度单位？厘米（cm） 米（m）1米等于多少厘米？1米=100厘米测量物体的长度一般用哪些工具？尺子、三角板 3. 下面的两种测量方法正确吗？ 为什么？0厘米1

来。要求： （1）加上你从课外了解到的牛吃食的内容把这段话补充得更完整。 （2）语句通顺、连贯，100字左右。 课后作业11

范文1 几年后的家乡 我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。 我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚地唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜

后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，把它写下来！拓展延伸 27. 鸟 [唐]白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 28. 或（ ） 惜（ ） 成（

特点进行描写。 19. 猜猜他是谁 他，一个聪明伶俐的男孩。一双明亮亮的大眼睛透着机灵。一张能说会道的嘴巴，遇到意见不同者就叽里呱啦地讲个不停，直到把那个人说得晕头转向为止。优秀范文 20. 他爱唱歌，成天嘴里小曲

1. 第2课时　两位数乘一位数的口算 2. 123456提示：点击 进入习题 3. 知识点两位数乘一位数的口算方法1．填空。 (1)口算23×3。想： 20×3=（ ） 3×3=（ ） （ ）＋（ ）=（

考“迫不及待”可以用哪个词来替换呢？急不可耐 体现了当时小猪急切的心情 小猪看着金灿灿的麦子，开心地喊道：“……我最爱吃白馒头和烙饼了！”他迫不及待地…… 17. 小猪想到的是吃 18. 结果是：把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

得…………高兴得…… 20. 示例：花儿红得像燃烧的火焰。他激动得不知说什么好。豹子跑起来快得像一道闪电。 21. 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎 湃。pénɡ pàixiō

（ ）地望着 （ ）的树林 （ ）的气息片对只群舒畅茫茫然雾蒙蒙浓浓 39. 鸟 【唐】白居易 谁道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 【译文】谁说这群小鸟的生命微小，