三年级上册数学课件-第3单元 第3课时 千米的认识 人教新课标(2014秋)(共18张PPT)
计量比较长的路程,通常用千米﹡(km)作单位。 到操场上量出100米的距离,走一走,看看有多远。几个这样的长度是1千米?1千米有多长呢?10个100米就是1千米。 新知探究1千米=1000米 5. 3千米=(
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计量比较长的路程,通常用千米﹡(km)作单位。 到操场上量出100米的距离,走一走,看看有多远。几个这样的长度是1千米?1千米有多长呢?10个100米就是1千米。 新知探究1千米=1000米 5. 3千米=(
严丝合缝:指缝隙密合,也用来比喻言行周密,没有一点漏洞。 造句:九只大小不等的玉轮严丝合缝地镶嵌在大门中间。 霸王:称极端霸道的人。 造句:他在班级里堪称是个小霸王。 7. 近义词琢磨——(思索) 凡是——(但凡) 灵敏——(灵巧)
一日”与“千里”,以空间之远与时间之短作对比,“还”字更透露出了诗人遇赦的喜悦。末两句写船快水急,道尽风发的豪情。 37. 祖国的河山风光无限,我要高声歌唱祖国的美好,高声诵读祖国的山水诗歌!拓展积累竹里馆
头巾,巾的两端饰以彩色绒球。德昂族妇女多穿藏青色或黑色的对襟短上衣和长裙,用黑布包头,上衣襟边镶两道红布条,用四五对大方块银牌为钮扣,长裙上织有彩色的横条纹。 9. 1.自由读,要求读准字音,读通句子。2
1. 25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. 周锐,1953年生。中国作家协会会员,现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心
今属四川)人。宋代杰出文学家,“唐宋八大家”之一,与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 主要作品:《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。 15. 我会读听朗读,用自己喜欢的方式朗读诗歌,认读字词,把握诗歌朗读节奏。
1. (本页无文本内容) 2. 澳大利亚悉 尼 3. (本页无文本内容) 4. 街 道 5. (本页无文本内容) 6. 30 邻家的星期四 7. 在悉尼市区,每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。 8. 唉
6. (2)用竖式计算。 7. 3.下面的计算对吗?若不对,请改正。 ( )改正:易错辨析辨析:此题错在列竖式计算时,两个加数没有把相 同数位对齐。 8. 4.买玩具。 (1)一架玩具飞机比一辆玩具坦克贵多少元?
4×8+32 8×9+28 34+7×9 =12+30 =42=32+32 =64=72+28 =100=34+63 =97 7. 4.下面的计算对吗?若不对,请改正。 4+3×8 改正: =7×8
你知道哪些有关秋天的诗词,一起说一说吧!月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
一百多年前,欧洲工业发展很快,到处开矿、修铁路、挖运河,炸药的需要量很大。可是,当时使用的火药爆炸力小,不能满足生产的需要。许多科学家正在寻找威力强大的新炸药。
本次习作的题目是“那次玩得真高兴”,写出自己最高兴、印象最深的一次活动。回忆一下,把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来,表达出自己快乐的心情。
叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧,江苏人,我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》,创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教育和教学工作70多个春秋,积累了丰富的经验,撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简,有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。清香:清淡的香味。造句:阵阵荷花的清香传来,让人心旷神怡。挨挨挤挤:文中形容荷叶长得密,互相挤在一起。造句:火车站候车室里的人挨挨挤挤的。饱胀:饱满得发胀。造句:在温暖的阳光下,饱胀的豆荚一个个都裂开了。破裂:(完整的东西)出现裂缝;开裂。造句:我家的自来水管今天早晨突然破裂了。
(1)20只兔子站成一排,每相邻两只兔子中间有一个蘑菇,一共有多少个蘑菇?(2)把20块手帕像这样夹在绳子上,一共需要多少个夹子?
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件事都以不同的方式影响着我们的生活。你的身边有哪些类似这样的“小事”?
说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?下面各图形哪个有面积?它的面积指的是哪部分?
Hello!Good morning.How are you?Good afternoon.I’m fine. Thank you.Goodbye.
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如,根据《花钟》第2自然段的第1句话的提示,这个自然段的大意可以概括为:植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。关键语句可能在一段话中的不同位置。如,《花钟》第1自然段的关键句是第2句话,《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
今天,老师带你们走进书本,去认识一位很有名的人,他就是孙中山先生.1.标出课文的自然段。2.借助拼音小声地读课文,读准字音,读通句子。3.孙中山提出了什么问题?(在文中划出有关句子)