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第一单元 两、三位数除以一位数（二） 1. 三位数除以一位数，当末尾有0，而整数部分能整除时，可直接用整数部分去除，最后的0可直接加到商上。 两位数除以一位数笔算除法 1. 要从最高位除起 2. 如

小学三年级数学科第5、6单元质量绿色评价 （本卷总分110分，要求在40分钟内完成） 评价指标： A+(95-100); A-(90-94); B+(85-89); B-(80-84); C+(70

三年级数学下册第二单元试卷分析 测试金榜名单： 试卷重点分析 本单元属于计算部分，在这个小学阶段起着承上启下的作用，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行的，为以后的除数是两位数的除法奠定基

三（2）班数学下册第一单元考试质量分析 一基本情况： 本次检测主要是考察学生对“东、南、西、北、东南、东北、西南、西北”这八个方向及根据这些方向描述简单路线的知识的掌握情况。 本次检测从学生成绩看，

人教版小学数学三年级下册第七单元 小数的初步认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

苏教版小学数学三年级下册第一单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会算。 (共1题；共1分) 1. （1分）计算 二、 比较大小 (共1题；共1分)

人教版数学三年级下册 第三单元 复式统计表 （I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册第八单元 我们的校园C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

苏教版三年级下册第四测试卷 混合运算 一、选择题 1．3个工人6小时一共加工了288个零件，平均每个工人每小时能加工多少个零件？列式错误的是（ ）。 A．288÷6÷3 B．288÷(6×3) C．288÷(6÷3)

人教版小学数学三年级下册第八单元 我们的校园（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第2单元 除数是一位数的除法 第1课时 口算除法（1） 一、填空题。 1. 400÷2=（ ） 想：400里面有（ ）个百，（ ）个百除以2是（ ） 个百，即（ ）。 2. 9000÷3=（ ） 想：9000里面有（

人教版数学三年级下册 第三单元 复式统计表 （II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版三年级数学下册第四单元知识点及同步练习 口算乘法 1、两位数乘一位数的口算方法： (1)把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加(2)在脑中列竖式计算。

2．经历新知识的探究过程，感受计算策略的多样性，培养创造性思维。 3．在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重难点 重点：学习两、三位数除以一位数的口算方法，并能正确地口算。

小数加减法 教学内容： 三年级下册教材81页信息窗2。 教学目标： 1、使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2、经历一位小数的

三（2）班下册第五单元数学检测质量分析 一、基本情况 本试卷测试内容是两位数乘两位数。从这个学期的测试情况来看，这次的测试情况还是令我比较满意的一次，感觉到学生是真的有点投入学习了。但少数学生掌握的情况始终是很不理想。

苏教版三年级下册第四测试卷 混合运算 一、选择题 1．82+(78－70)=（   ） A．16 B．35 C．90 D．55 2．下面哪个算式中要先算45－20？（ ） A．45－20×2 B．2×45－20

第２单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分，共25分) 1．420是6的(　　　)倍，4的(　　　)倍是800。 2．636÷6的商是(　　)位数，商的最高位是(　　)位。 3．402÷4的商的末尾

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 两位数除以一位数 两位数除以一位数竖式计算,从被除数的最高位除起,除到哪一位，就把商写在被除数的那一位上面，每求出一位商,余数必须比除数小。 用竖式计算。

三（2）班下册数学第三单元质量分析 一、试题分析： 本、单元在学生已有的知识的基础上，让学生认识两种新的条形统计图，并根据统计表进行简单的数据分析，此外还介绍了描述数据集中程度的一个统计量：平均数，