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四年级数学第六单元测试卷 一、填空题。 1、450里面有(　　)个90;325是(　　)的25倍。 2、471÷35的商是(　　)位数 。 3、□51÷45,要使商是两位数,□里最小填(　　);要使商是一位数

人教版一年级下册数学教案《第六单元整理和复习》 课题 第六单元整理和复习 课时安排 1课时 课型 复习 教学方法 启发、分析 课前准备 课件 课时目标 1、初步学会整理知识的方法，初步形成100以内

二年级数学上学期第六单元课时4《倍的认识》(2) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共10题；共45分) 1. （3分）填空 （1）把24平均分成6份，每份是_______？

第六单元跟踪检测卷 一、填空。(每空1分，共32分) 1．在(　　)里填上合适的数。 (　　) × 9 ＝ 27　 (　　)÷7＝5　　　　 48÷(　　)＝6 8×(　　)＝32 (　　)×5＝45

第六单元测试卷 一、直接写出得数。(8分) 630÷30＝　　250÷50＝　　950÷50＝　　600÷300＝　　240÷80＝　　 900÷30＝　　400÷5＝　　720÷90＝　　50×6＝　　4×30＝　　

小学一年级数学第六单元过关检测卷 一、填一填。(6、7题每题4分，其余每题2分，共18分) 1．一个两位数从右边起，第一位是(　　)位，第二位是(　　)位。 2．1个十和8个一组成的数是(　　)，它比(　　)多1。

六年级数学下册第六单元《图形与几何》《统计与概率》教案 课 题 图形的认识与测量（1） 课 时 2 年级科目 六年级数学 主 备 XXX 教 学 目 标 1.通过分类、比较、辨析，使学生巩固直线、射

人教版二年级数学下册第六单元知识点同步练习 有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。

苏教版小学数学四年级下册第六单元《运算律》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

第六单元跟踪检测卷 一、连一连，画一画。(第1题6分，第2题10分，共16分) 1．把物体与中间相应的图形连起来。 2．下面物体是长方ɡ体的画“√”，是正ɡ方ɡ体的画“△”，是圆柱画 “☆”。 (　

二年级数学上学期第六单元课时4《倍的认识》(3) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共10题；共53分) 1. （4分）在横线上填上“＜”、“＞”、“＝”．

二年级上册数学试题-第六单元 表内除法 达标卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共14分) 1.填上+、－或×、÷。     （1）3○2=6     A.÷           B.－  

第六单元测试卷（一） 一、按要求填表。 名　称 字母表示 面积公式 底 高 面积 平行四边形 2.8cm 4cm 三角形 6.8dm 5dm 梯形 上:2.8m 下:1.2m 1.4m 二、填空题。

二年级数学上学期第六单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共5题；共14分) 1. （4分）27÷3=9，读作_______，表示

二年级数学上学期第六单元测试题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共5题；共12分) 1. （4分）28÷7=4读做_______，28叫

西师大版小学数学五年级上学期 第六单元 《可能性》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

二年级上册数学试题-第六单元 表内除法 达标卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共14分) 1.填上+、－或×、÷。     （1）3○2=6     A.÷           B.－  

全册备课 单元备课 单元题目 100以内的加法和减法（一） 内 容 解 析 本单元的主要内容为整十数加、减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数。计算方法的学习比较枯燥，两位数减一位

引导学生用不同的方法解答。 ⊙课堂总结 通过本节课的学习，你有什么收收获？ 板书设计： 教学反思： 数学好玩 《反弹高度》教学设计 上课时间：年月日第周星期第节执教者： 【教学目标】    1、结合测量

人教版小学数学二年级下册第六单元 有余数的除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、