人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试C卷
人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
山东省人教版三年级上册数学 第三单元 测试卷(A) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
北师大版三年级数学上册《五、周长》-单元测试9 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)用四根直木条钉成一个长方形,用手拉或压它的一对对角可以得到不同的平行四边形.这些平行四边形的周长( )长方形的周长.
人教版小学数学三年级上册第三单元 测量 第二节 千米的认识 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版三年级上册数学 第二单元 测试卷(A)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
2018—2019学年数学三年级上学期第3单元测试 姓名: 班级: 学号: 填空。(25分) 1、一条蟒蛇长10( )。 2、一辆载重汽车的载重量是50( )。 3、直尺上从“0”到“1”的这一段长度是(
人教版三年级数学上册第四单元解决问题教学设计 教学内容: 新人教版三年级数学上册课本第43页例4。 学习目标: 1. 知识目标: 学会解决问题的思路和方法。 2. 能力目标: 根据实际生活需要不同问题选择合适的计算策略解决。
人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法(一) 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第 3单元达标测试卷 班级: (时间:40分钟 满分:100分) 姓名: 一、我会填。(36分) 1.长度单位( )、( )、( )和( )中,相邻两个单位之间的进率都是10;计量比较长的路程,常用(
人教版小学数学三年级上册第三单元 测量 第二节 千米的认识 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
感性认识。 3、复习组合问题。 4、在问题解决中养成有序思考问题的能力。。 5、通过问题解决,感受数学与日常生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。 教学重点:米和千米之间的转化、对路程中以千米为单位的小数的感性认识。
2018—2019学年三年级数学上册第三单元测试卷 一、在括号里填上合适的单位。 1.一条蓝鲸长30( )。 2.一根跳绳长150( )。 3.歼十战斗机每小时飞行2000( )。 4.一头大象重8000( )。
【设计意图:借助谈话激发学生探究的兴趣。】 二 探究体验,经历过程 师:请看下面的情境图,说说从中你知道了哪些数学信息。(课件出示教材第30页情境图) 学生可能会说: • 我知道每捆杨树有20棵,图中有3捆杨树。
人教版小学数学三年级上册第三单元 测量 第二节 千米的认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版三年级数学上册单元测试(一) (第一、二单元) 一、 我会填空(23分) 1. 在( )里填上时、分、秒。 (1) 夏天午睡大约1( )。 (2)十字路口红灯亮的时间大约是30( )。 (3)
人教版三年级上册数学 第四单元 测试卷 (A)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版三年级上册数学 第二单元 测试卷(B)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第四单元 万以内的加法和减法(二) 两位数连续进位加 第一课时: 学习内容:教材第15—16页内容及练习四。 学习目标: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题