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期末复习专题讲义 第8单元：分数的初步认识 【知识点归纳】 一．分数的意义和读写 分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示． 在分数里，中间的横线叫做分数线；

26．一本故事书，红红每天看38页，看了一个星期后还剩340页没有看，这本故事书有多少页？ 27．三年级二班46名学生去参观恐龙馆，每一辆游览车最多乘坐9人。要想让所有人都坐上车，至少需要几辆？ 28．

数学三年级上册教学计划 　　一、教学内容和教学目标 　　（一）数与代数 　　1、第一单元“乘除法”。在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合实际具体情境，感受乘除法计

第1单元　两、三位数乘一位数 第1课时　整十、整百数乘一位数的口算与估算 【教学内容】 教材第1～3页例1、例2和试一试及想想做做第1~7题。 【教学目标】 1。使学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算方法的过程

人教版数学三年级上册总复习（2）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。

 三年级数学上册期中测试③卷 题号 一 二 三 四 五 六 合计 得分 一、填一填。（32分） 1．60毫米=（ ）厘米 8米=（ ）分米 4000千克=（ ）吨 7千米=（      ）米 1米－2分米=（

人教版新课标三年级上册教案 第一单元 测 第 一 课 时 认识长度单位 —— 毫米 教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 教学目标 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。

三年级数学上册《长方形和正方形的周长》教学反思 　长方形与正方形的周长计算教学，以长方形的周长教学为重点，正方形周长的教学可以略教，放手让学生自己去解决，并说说理由。在正方形的周长教学中，可以拓展，

第一单元 乘 除 法 第1课时：小树有多少棵 教学内容 教学内容：P2 P3 教学目标 1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 2、结合具体情境，在解决问题的过程中培养学生提出问题解决问题的意识和能力。

苏教版国标本三年级上册数学期终测试卷 班级（ ）姓名（ ）等第（ ） 一、直接写出得数（8分） 26+56= 60÷2= 300+5000= 54-28= 3 4 2 4 3×12= 77÷7= 0×34=

人教版数学三年级上册总复习（2）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。

三年级上册数学人教版教学计划 　　一、班级学生概况： 　　通过两年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同

会用乘法验算除法。 3.能在具体的情境中进行除法估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯。 4.感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 1.加强学生自主探究活动,重视对算理和计算规律的探求。

 小学数学 说课模板一 4 小学数学 说课模板二 6 说课步骤及其几点注意事项 8 教师资格考试说课要求和主要内容 9 教师面试说课应注意事项 10 说课基本要素简短介绍 12 1 测量 14 1 测量

2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。

三年级数学上册教学计划 第一单元     测  量 教学目标： 1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。

三年级数学上册期中测试⑤卷及答案 一、我会填（每空1分，共21分） 1、学过的时间单位有（ ）（ ）（ ），计量很短的时间时，常用比分小的单位（ ）。 2、5吨 =（ ）千克 6分米 =（ ）厘米 180分=（

（2）红红踢的下数是明明的多少倍？ （3）张老师打了多少个字？ （4）数学绘本阅读受到小学生的广泛喜爱。学校图书馆里数学绘本的数量是科学杂志的4倍。已知科学杂志有30本，数学绘本有多少本？（先在下图中填出条件和问题，再列式解答）

 苏教版三年级上册数学 全册教案 行者无疆文化传播 1.整十、整百数乘一位数的口算。 2.两、三位数乘一位数的估算。 3.倍数问题。 4.两、三位数乘一位数的笔算。 　　1.使学生能比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。

三年级上册数学《长方形的认识》教学设计 教学内容：三年级上册第102-103页。 教学目标： 1．认识长正方形特征，并能用语言准确表述长正方形特征，初步了解长、正方形关系。 2．在“量、折、比”的操