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按要求摆水果 2. 完成教材13页第6题。 （四） 解决中运用，感受实用性。 课件出示上、下楼梯图片，体会数学与生活的密切联系。 （五） 全课小结 同学们今天不但认识了左右，而且还能利用左右的知识来解决生活中

第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一：比的意义 典例 学校新购故事书和工具书160本，两种书本数的比不可能是（　　） A．1：3 B．2：3 C．1：5 D．5：3 跟踪训练一 1.一个比的比值是0

级 六(4) 学 科 数学 单元 全册 课题 六年级数学上册全册分析 学习内容 分 析 这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。本册教

 年 级 六 学 科 数学 章(组) 一 学习内容 第五单元 圆 单元内容 分 析 这一单元的内容是圆，在这个单元中，教材安排了“圆的认识” 、“圆的周长和面积” 三个具体的内容，这三个内容由易到难，层层深入。

中小学课堂教学设计 第七单元 条形统计图 第1课时　条形统计图(1) 授课教师 xxx 授课班级 四年级 科目 数学 备课时间 20XX年 月 日 课题 条形统计图(1) 课时安排 1课时 课型 新授

第四单元教案 简易方程 单元教材分析 本节课是人教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表示数》。这是小学生学习代数初步知识的启蒙课，在这之前学生已经认识简单数量关系，字母表示计算公式、运算

 年 级 六 学 科 数学 章(组) 三 学习内容 分数除以整数 学习内容 分 析 分数除以整数是本单元的重要内容。是在学生学习了分数乘法和求倒数的基础上进行教学的，是分数除法教学的起始课，为学生以

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第四单元 主备人 课题 比的意义 学习内容 分 析 教材第48--49页“比的意义”。 学习目标 1、能说出比的意义，会做比的读写，能说出比的各部分名称及求比值的方法。

第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一：比的意义 典例 在去年复学的初期，为防止“新冠病毒”，要求全体同学在上课时都要戴着口罩，但有时同学们就不按要求办。在一个班里有50人，其中有一部分人戴着

小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第二单元 主备人 单 元 分 析 在第一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验，形成了一定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不

第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一：比的意义 典例 a、b、c的平均数是30，三个数的比是：：，b是（　　） A．10 B．15 C．30 跟踪训练一 1.白兔比黑兔多，黑兔和白兔的只数比是（　　）

基础知识反馈卡·21.1时间：1０分钟　满分:２5分一、选择题(每小题3分,共6分) 　 　 　　 　 　　 　　　　　　1．若（a－1）x2＋bx＋c＝0是关于ｘ的一元二次方程,则(　 )Ａ．a≠0 B.a≠1Ｃ.a＝1 D．ａ≠-12.一元二次方程2x２－(ｍ+1)x＋１＝x（x-1)化成一般形式后二次项的系数为１,一次项的系数为－1,则ｍ的值为( 　）A．

四年级数学学科单元设计 一、 本单元教学内容： 大数的认识 吨的认识 四舍五入法 毫升与升的认识 平方千米 二、本单元教学要求： （一）知识与技能 1．认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应

教材第17、第18页的内容。 教学目标 1.通过学习,理解0的实际意义。 2.会正确地读、写0。 3.通过认数0,渗透数学就在我们身边的思想。 重点难点 理解0的含义,会正确地读、写0。 教具学具 主题图,投影,5个△,直尺

年 级 六 学 科 数学 章(组) 四 学习内容 第四单元 比 单元内容 分 析 本单元教材内容主要是比的意义、比的基本性质和比的应用。本单元是在学生掌握了除法的意义与基本性质、分数的意义与基本性质

#小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第七单元 主备人 # 单 元 分 析 本单元继续学习小学阶段最后一种统计图——扇形统计图。使学生通过熟悉的现实素材，了解扇形统计图的特点和作用，会从

二班级上册其次单元数学教案 二班级上册其次单元数学教案 课题 其次单元：信息窗1课题 观看自行车表演---5的乘法口诀 课型 新授 教学 目标 1、经受由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生，

第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一：比的意义 典例 把5克盐溶解在95克水中，盐和盐水重量比是（　　）。 A．1：2 B．20：21 C．1：20 跟踪训练一 1.10克糖放入50克水中，糖与水的比是（　　）

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第三单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程，学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和分数除法解决问题知

六年级 学 科 数学 单元 第五单元 主备人 单 元 分 析 这一单元的内容是圆，在这个单元中，教材安排了“圆的认识” 、“圆的周长和面积” 三个具体的内容，这三个内容由易到难，层层深入。 本单元内容是在学