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联系上下文解释词语。 司空见惯： 2.骆驼吃的是什么？它在沙漠中如何解决饮水问题？ 3.骆驼的“特异功能”是什么？ 4.当沙浪袭击人们时，骆驼有什么作用呢？由此可见骆驼具有怎样的精神？ 趣味练练吧 读诗句 填动物名 在括号里填上动物名。

《鸟语》能力检测 基础挑战第一关 一、比一比，再组词。 冶（ ） 拘（ ） 嗓（ ） 治（ ） 苟（ ） 搡（ ） 二、在括号里填上恰当的关联词语。 1.（ ）得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，（ ）是很快意的。 2.（ ）它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（

事无成。（ ） 2.妈妈生日的时候，我送了一束花给她。（ ） 3.他低头看了看自己的装束。（ ） 4.那强烈的光束刺得我连眼睛都睁不开。（ ） 三、按要求改写句子。 1.爱因斯坦衣衫不整。 小女孩给他提了建议。（用恰当的关联词语合并句子）

横涧小学一年级数学下册期中质量检测 2016.4 （考试时间：50分钟 总分：100分） 一、 细心计算。（20分） 13－7＝ 12－5＝ 11－4＝ 40＋34－4＝ 17－9＝ 28－5＝ 44＋5＝

《宋庆龄故居的樟树》能力检测 一、读拼音，写词语。 nián líng chóu mì fán mào （ ） （ ） （ ） 二、选词填空。 崇高 崇尚 崇敬 1.英雄的高尚品质令人（ ）。 2.实现共产主义是我们的（ ）理想。 3.作为小学生，我们也要（

）。 3. 从0，5，3，6中任意选出三个数字组成最大的三位数是（ ），组成最小的三位数是( )。 4. 在下面的括号里填上合适的长度单位。 数学书厚约6（ ）。 课桌高约8（ ），宽约60（ ）。 操场跑道长400(

一年级期中复习卷（三）本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

苏教版二年级语文下册期中检测试题 一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。（8分，每字0.5分） 二、比一比，组成词语。(8分,每题1分) 乌（ ） 漫（ ） 波（ ） 沙（ ） 鸟（ ） 慢（ ）

一吨废纸可以生产再生纸800千克。1千克再生纸能制成25本练习本，那么3吨废纸生产的再生纸能制成多少本练习本？（7分） 4.客车每分钟行910米，卡车每分钟比客车快40米。60分钟卡车大约能行多少千米？（7分） 5．水果批

苏教版五年级数学下册《六 圆》-单元测试6 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)圆周率（　　）3.14． A.大于 B.小于 C.等于 2.(本题5分)把周长为12.

苏教版小学六年级语文上册第5单元课时同步练习-15青海高原一株柳（2）附答案 一、细读课文深感悟。 课文最后一个自然段写到：“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”

第一单元《4.结构与保温》教学设计 【教学分析】 借助对双层玻璃窗结构的观察,引导学生从事物结构的角度提出可探究的问题,同时巩固可探究问题转化的方法。 通过研究单层、双层结构对热传递的影响,发现结构是影响热传递速度的重要因素之一

下开了一家抛光厂，生产过程中产生的噪音，严重影响附近居民日常生活。望处理。        投诉处理结果：  小徐，这个给你们领导看看，是不是有这个情况 回复一下     本文来自香当网http://www

教学内容：（含学科 课题 例题 知识点） 解决问题 例1 教学目标： 1、根据运算顺序掌握用脱式的方法计算两步试题，并能正确计算。 2、引导学生观察思考，自主理解现实生活中的数学问题，能够准确列出综合算式。 3、

长 宽 周长 面积 6 4 8 24 8 96 （2）正方形： 边长 周长 面积 4 24 25 4. 李奶奶分别用36米长的篱笆围了3个正方形的养鸡棚，第一个围在场地中间；第二个一面靠墙；第三个围在

地球的形状 【教学目标】 科学概念： 1.知道地球的形状和大小，知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。 2.能够收集有关地球的资料并提出关于地球形状的一些问题。 科学探究： 1.体验科学探究中运用想象建立

粤教版科学三年级下册第一单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1

三年级下册科学第三单元《仰望天空》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量。 2.知道太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。 3.知道太阳和月球到地球的距离不同。

精编教科版小学三年级科学下册全册教案精写 小学科学三年级下册实验教学计划 一、学情分析: 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

 2021年三年级下册科学教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年三年级下册科学教学工作总结 转眼间,一个学期的科学教学工作结束了,在教学工作中有很多