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不管何时何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真诚的心。 17. 商量用商量的语气 把事情说清楚板书设计

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小说传达真善美的意义。相信通过分享学习，你们会爱上小说，爱上小说中人物成长的故事的。 14. 板书设计笑与泪， 经历与成长《童年》 高尔基 《小英雄雨来》 管桦 《爱的教育》 亚米契斯成长之旅

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1. 语文园地七 2. 识字加油站扫 帚bō li抹 布mā拖 把tuō簸 箕bò jī扫地擦 玻 璃sào zhou水 桶tǒnɡlā jī倒 垃 圾摆 桌 椅 3. 这些词语都是我们平时打扫卫生的时候用到的工具和要做的事情。

的山水画送给他们作为奖励。 搜集更多古诗，参加下周班级开展的“古诗诵读会”。布置作业 38. 板书设计山水画美远看 有色 近听 无声 春去 还在 人来 不惊画

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28. 伯牙：弹琴志在太山巍巍乎若太山知音难觅伯牙鼓琴锺子期：听琴志在流水破琴绝弦汤汤乎若流水死板书设计 29. 齐白石的虾郑板桥的竹第2课时 30. 戴嵩的《斗牛图》徐悲鸿的马 31. 戴嵩是唐代著名

1. 简简单单教语文河南省林州市第二实验小学 侯华丽 2. 语文是什么？ “盈盈一水间，脉脉不得语”，是语文。 “咽不下金莼玉粒噎满喉,照不见菱花镜里形容瘦”,是语文。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是语文。

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人心中的圆圆的月亮，当我们的心中有一轮明月的时候，其实我们已经拥有了无限广阔的天空。 34. 板书设计月迹中堂赏月——失望院中望月——喜爱树下争月——渴望河边寻月——惊喜沙滩议月——满足月亮到处都有 美无处不在

羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……拓展延伸 34. 板书设计得到土地——兴奋喜悦热爱土地 憧憬未来三黑和土地翻整土地——认真仔细劳作休息——充满幻想

步步得出。课后习题参考答案>>>> 45. 读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语，和同学交流。 因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，

傲霜的梅花、勤劳的蜜蜂等，也联想到了一些人，他们也具有这些优秀的品质，试着写一段话。 34. 板书设计落花生种花生、收花生吃花生议花生买 翻 播 浇 收获做成好几样食品好处：味美 榨油 便宜 特点：埋在地里做像花生一样有用的人不好看很有用

把自己读过的两本类似的书做比较，写一篇小随笔。 完成课后习题第三题，说明自己的观点。布置作业 46. 板书设计忆读书提及读书读书经历读书体会提出希望七岁后来十二三岁《三国演义》《水浒传》读书好，多读书，读好书

计袁华 编著 2. 第二章　设计与实训 目录页 CONTENTS PAGE 第一节　居住空间设计实训 第二节　餐饮空间设计实训 第三节　办公空间设计实训 3. 第一节　居住空间设计实训学习目标 通过学习，使同学们了解居住空间设计的基本概念，

1. ??集团组织设计方案 2. 目 录组织架构设计方案 目前组织设计中的问题 对新组织设计方案的建议 工作权限设计方案 权限类别 关于基础管理的建议 《管理大纲》 附件 《职位等级架构》 《部门职责描述》