二年级语文上册教案——《秋天》教学设计之一
二年级语文上册教案——《秋天》教学设计之一 【设计理念】 由于低年级学生注意力易分散,并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些,采用多媒体现代化的教学手段,充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴
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二年级语文上册教案——《秋天》教学设计之一 【设计理念】 由于低年级学生注意力易分散,并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些,采用多媒体现代化的教学手段,充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴
小学语文四年级上册《颐和园》教学设计 【教学目标】 1、学会本课的11个生词,正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 2、使学生了解颐和园的美丽景色,培养学
小学语文五年级上册《金字塔》教学设计 【学习目标】 1、学习两篇短文,用自己的话说一说对金字塔的了解。 2、对比阅读两篇文章,认识非连续文本,体会非连文本的特点,两篇短文不同的表达方式。 【教学过程】
《长 城》教学设计 教学内容:人教版语文四年级上册17课《长城》第二课时 教学目标: 1.有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气魄。 2.通过看图和理解课文了解长城高大坚固、气魄雄伟等特点,感
引领学生读中感悟、积累、迁移运用 ——《幸福是什么》教学设计 【学习内容分析】: 《幸福是什么》是人教实验版小语教材四年级上册第三组中的一篇阅读课文。是一篇有趣的童话故事。故事中讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找幸
第四单元学情分析: 1 秋 天 教学目标: 1、 认识10个生字,会写4个生字。 2、 认识“木”“口”“人”3个部首。 3、 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 4、 引导学生感受秋天的美丽,让学生能自主走进大自然,拥抱秋天。
小学语文二年级上册《称赞》教学设计 教学目标: 1、认识10个生字,会写“背”字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会称赞带来的快乐。 3、学会发现别人身上的优点,并发自内心地称赞别人。
小学语文四年级上册《长城》教学设计 【教学目标】 1、认识11个生字,会写15个字。正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解长城高
小学语文五年级上册《彩色的翅膀》教学设计 【教学目标】 1、感知课文主要内容,明白题目的双重含义。 2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。 3、理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛
小学语文四年级上册《田忌赛马》教学设计 【教材解析】 《田忌赛马》是根据《史记•孙子吴起列传》中的相关内容改写的。文章讲述了战国时期,齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马,孙膑发现他们的马脚力都差不
小学语文四年级上册《田忌赛马》教学设计 【教材解析】 《田忌赛马》是根据《史记•孙子吴起列传》中的相关内容改写的。文章讲述了战国时期,齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马,孙膑发现他们的马脚力都差不
小学语文五年级上册《第一场雪》教学设计 【教学目标】 1.认识“鹭、嫌”等5个生字,会写“宜、鹤”等11个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,抄写喜欢的段落。 3.能通过品味语言,想
小学语文五年级上册《彩色的翅膀》教学设计 【教学目标】 1.理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感 2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。 3.有感情地朗读课文。
小学语文五年级上册《金字塔》教学设计 【教学目标】 1.会认“译、愧、熠”等10个生字,能准确读好“黄澄澄”等词语。 2.通过制作宣传手册,感受两篇短文在表达方式上的不同,丰富对金字塔以及古埃及文明的了解。
四年级语文上册《鸟的天堂》教学设计 文本分析: 本文是著名作家巴金先生创作的一篇写景抒情散文。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛和美丽奇特,赞颂了“
二年级语文上册教案教学设计全集应知应会 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点: 1.学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。
九年级语文上册《心声》教学设计范文 【教材分析】: 《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象,借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教
小学语文一年级上册《两件宝》教学设计 一、教学目标 1. 文化自信 ①感受汉字文化的魅力,激发对祖国语言文字的热爱之情。 ②了解劳动创造财富和价值的文化内涵,培养尊重劳动、热爱劳动的情感。 2. 语言运用
人教版语文二年级上册 日月潭 **县韩张镇汴张路中心小学 教材分析 《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好
《核 舟 记》教学设计 教学要求 (一)教学目标 1. 熟悉课文,疏通字词,掌握文章大意。 2. 领略我国古代工艺精品的奇巧。 3. 学习本文条理清晰、生动细致的说明特点。 (二)教学时数 3课时。 第一课时