第一学期三年级上册语文教学工作总结
第一学期三年级上册语文教学工作总结 第一篇:2014—2014学年度第一学期三年级上册语文教学工作总结 本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识
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第一学期三年级上册语文教学工作总结 第一篇:2014—2014学年度第一学期三年级上册语文教学工作总结 本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识
部编版三年级上册语文教学计划及进度安排 一、班级情况分析 本班共有学生45人。大部分学生接受知识能力相对较强,基础较扎实,具有良好的学习习惯,学习成绩比较理想。但有一部分学生学习目的性不明确,学习上
三年级上册语文教学进度安排表20XX—20XX学年(上) 年级:三年级 科目:语文 时间: 20XX年X月X日 周次 教 学 内 容 课时 备注 一 开学准备 1.大青树下的学校 2.花的学校 6 二
三年级上册语文教学参考计划范文 一、班级情况分析 我班共有学生39人,男生19人,女生20人,其中两名特别生。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好适应,并有一定的语文素
2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,虽然同时担任学校辅导员职务,但也圆满地完成了语文教学任务。为使今
部编版三年级上册语文教学计划及进度 一、学情分析 本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈
三年级上册语文教学参考计划_0 一、班级情况分析: 班上学生46人。这些学生在二年级学习根底上,主动识字的愿望特别强烈,字词的自学才能较强,并已根本养成良好的写字适应,书写标准、端正。
三年级上册语文教学工作计划 一、学生情况分析 本学期本班共有学生28人,其中男生12人,女生16人。本班学生大部分聪明,经过二年级一年的自主学习能力训练,许多学生掌握了一定的自主预习方法,养成了自主
统编版三年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析 本班共有学生人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强
2021年三年级语文上册教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年三年级语文上册教学工作总结 为完本钱期教学任务,这学期我首先以上级精神为指导,以改革课堂教学
2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 本学期,我担任三年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率 课堂是学生获
三年级上册语文教学工作计划3篇 三年级上册语文教学工作计划(一) 一、班级情况分析 本班学生人数58人,其中男生29人,女生29人。三年级,是一座桥梁,连接着从低段到高段的过渡。对学生的
人教版语文(学科) 三 年级 上 册第 一 单元(模块)教学计划 组长:万成峰 成员:王虹、段良晖、高思宁、韩璐璐、郭爽 单元主题 美丽的校园 课标要求 1.累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 光阴似箭,日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声,身为一名语文教师。我感触颇多,我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛,满足不
小学语文三年级上册教学工作计划 一、学生情况分析 本班大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析
部编三年级上册语文教学工作总结 光阴似箭, 日月 如梭。 不知不觉这一学期已接近尾声, 身为一名语文教师。 我感触颇多, 我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛, 满足不了他们如饥似渴的求知欲,
中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导学生感受这些词句的含义,学会积累,学会体会。 ( 2 )学习书面表达, 体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生
道。李晓明感动极了,他重重地点了点头。 李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕,感觉那丝丝甜味都流进了心里。 小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景,从而表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词
8.成语故事两则 第一课时 一、选出注音错误的一项。( ) A 晋jìn 歹 dǎi 拦 lán B 恭gōng 乘shèng 章zhāng C 粒lì 黔qián 囤tún 二、辨字组词。 晋( )
20 雾在哪里 课后作业(三) 班级:______ 姓名:______ 成绩:______ 【夯实基础】 一、填空。 1.“切”在本课的读音是 ,组词: 。它的另一个读音是 ,组词: 。 2.“屋”是