您在香当网中找到 772730个资源
P4 人教版六 年级上册《分数乘整数》教学设计 《分数乘整数》是人教版六 年级上册第一单元例题1、例题 2的教学内容。从学生现实起点 来说，学生不仅熟练地掌握了 “求一个数的几倍”的计算方 法，同时也已经较为熟练地掌
P17 执笔方法和写字姿势 教学目的： 1、认识铅笔，初步了解铅笔的构造和特点。 2、掌握铅笔的执笔方法，掌握写字的正确姿势。 3、养成写字的良好卫生习惯，掌握“三个一”。 教学重点、难点：掌握“三个一”，掌握正确的执笔方法。
P4 20 雾在哪里 课后作业(三) 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、填空。 1.“切”在本课的读音是 ，组词： 。它的另一个读音是 ，组词： 。 2.“屋”是
P4 雾在哪里 课后作业(二) 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、看拼音，写词语。 fáng wū àn biān yí qiè bù jiǔ 二、在括号里填入合适的词语。
P4 20 雾在哪里 课后作业(一) 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 甚至（sèn shèn） 桥梁（liáng lián）
P4 语文课堂组织教学中的幸福小故事 桃花江小学 ** 有一句话说得好：“十年树木，百年树人”。从教19年来的我，深有体会，要想好好培养一个学生，它不是一朝一夕的事，而是需要长时间的积累与沉淀，需要付出艰
P8 三年级下册教学设计《快乐读书吧：小故事大道理》教案（含反思） 快乐读书吧：小故事大道理 课题 小故事大道理 课型 快乐读书吧 授课 时间 1课时 教学 目标 1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
P2 10 在牛肚子里旅行 【教学目标】 1．认识“咱、答”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字“答、应、骨、几”。运用查字典、联系上下文等方法，理解文中词语的意思。 2.正确、流利、有感
P15 快乐读书吧：在那奇妙的王国里 【课前解析】 为了鼓励学生阅读中外经典的童话故事，本册的“快乐读书吧”把主题定为“在那奇妙的王国里”。 为了激发学生的阅读兴趣，第三单元专门安排了童话故事单元，通过学习，了解了
P3 10 在牛肚子里旅行 【教学目标】 1．认识“咱、答”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字“答、应、骨、几”。运用查字典、联系上下文等方法，理解文中词语的意思。 2.正确、流利、有感
P3 《10 在牛肚子里旅行》 一．教学目标： 1．认识“咱、答”等15个生字，认识多音字“应、骨”组成的词语。运用查字典、联系上下文等方法，理解“一骨碌”语的意思。 2.正确、流利、有感情地分角色朗读课
P3 10.在牛肚子里旅行 一．教学目标： 1、体会红头和青头对话的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气； 2、默读课文，找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的真挚友情； 3、借助路线图讲故事。
P2 10、在牛肚子里旅行 一．教学目标： 1、学习根据提示语，感受主人公当时的心情； 2、分角色朗读，感受主人公对话时的心情，读出相应的语气，感受青头和红头之间深厚的友情； 3、能按红头在牛肚子里旅行的线路图讲故事。
P11 1. 1 2. 蟋 蟀旅行在牛肚子里2 3. 3 4. “救命啊！救命啊！”红头拼命叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛肚子。
P2 10 在牛肚子里旅行 【教学目标】 1．认识“咱、答”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字“答、应、骨、几”。运用查字典、联系上下文等方法，理解文中词语的意思。 2.正确、流利、有感
P6 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 10.在牛肚子里旅行 课型 阅读 主备 李霞 教材、学情分析 《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头
P3 10 在牛肚子里旅行 【教学目标】 1、能体会青头和红头对话时的心情， 分角色朗读课文时能读出相应的语气。 2、通过阅读，抓住关键词句，体会 红头和青头之间的真挚友谊。 【教学重点】 能体会青头和红头对话时的心情，
P8 部编版语文三年级上册在牛肚子里旅行同步练习试题 一、选择题 1．下列词语互为反义词的是（ ） A．贮藏——储藏 B．悲哀——高兴 C．急忙——连忙 2．下列词语互为近义词的是（ ） A．作声——出声
P3 10 在牛肚子里旅行 一、教学目标： 1.能够熟练掌握本节课的生字词语，学会“旅、救、命”等生字，学会“答、应”等多音字。 2.体会青头和红头对话的心情，朗读课文时能读出相应的语气。 3.通过理解青
P3 10 在牛肚子里旅行 【教学目标】 1．认识“咱、答”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字“答、应、骨、几”。运用查字典、联系上下文等方法，理解文中词语的意思。 2.正确、流利、有感