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P112 第1单元 准备课 第1课时 数一数 【教学内容】教材P2-P5 【教学目标】 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。
P153 第1单元准备课 第1课时数一数 【教学内容】教材P2-P5 【教学目标】 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育。
P7 最新教科版科学四年级上册2-7《食物在口腔里的变化》教案教学设计 7.食物在口腔里的变化 【教材简析】 通过前面6节课的学习，学生充分认识了食物、食物的营养与人体健康之间的关系。吃进去的食物在人体内
P5 阿里郎（听赏） 教学目标: 1.认真聆听与体验朝鲜民歌《阿里郎》,分析音乐特征。认识乐器长鼓和伽倻琴。 2.了解朝鲜族丰富多彩的舞蹈形式,并能学会朝鲜舞的基本动作。 3.在三拍子强弱规律上，为歌曲配上打击乐伴奏。
P7 2周总理，你在哪里 【教材分析】 这是一首感人的抒情诗，诗人驰骋想象，跨越时空，创造了山河与人民同悲同思、情景交融的艺术境界，热情歌颂了周总理感天动地的功德，有一种特殊的艺术魅力。 【学情分析】 本
P4 2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计 [执教内容]《小田鼠弗雷德里克》 [执教理念] 学生是学习和发展的主体，教师应让学生与文本进行充分的对话，通过自读自悟读懂课文。因此，在教学中应当让学生充分的读书，通过
P4 《阿里山的姑娘》教案 教学目标： 1、 通过学唱歌曲《阿里山的姑娘》，学生能够了解台湾阿里山的风土人情，从而使学生更加喜爱台湾，激发学生“两岸一家亲”的思想感情。 2、 学生通过体验、模仿与探究，能够用柔美连贯的声音演唱歌曲。
P2 音的高低教学设计 教学目的 1、能基本听辨日常生活及音乐中声音的高低。 2、能展开想象，进行创造性思维，学会模仿和体验生活中各种声音的高低。 3、学习柯尔文手势,培养音乐兴趣，激发音乐情感。 教学重点
P3 《小红帽》音乐教学设计 【教学内容：】 唱歌《小红帽》 【教材分析】 《小红帽》是人教版小学音乐二年级上册第一单元《我愿住在童话里》歌曲。它是一首在世界各地广为流传的巴西儿童歌曲。C大调，四二拍，六
P2 P19 金字旁的名字 部外笔画数0： 钅 部笔画数1： 钇 钆 部外笔画数2： 钋 钊 钉 钌 针 部外笔画数3： 钗 钏 钓 钒 钔 钕 钎 钐 钍 钖 钑 部外笔画数4：
P2 元旦名字的由来 每年1月1日，是元旦。本文是为大家整理的元旦名字的由来，希望大家的元旦过得充实而愉快! 众所周知，我们现在所说的元旦，是公历元月一日。然而提起元旦节的来历，那就有些源远流长了。
P5 拿手机到处拍）或者是这样的（拿着书 表演学习 背书）没想到是这样的（ 表演在宿舍玩游戏） 即使现实一次次的打击着我们 这里 也是我们的大学 是我们 梦开始的地方！ 李翔（缓步走上场）：大学生活课余时间如此丰富，我要
P4 一、引言 “名人”首先应该是有名字的人，现在的“名字”在古时候只相当于名，古人不仅有名，还有字。但是，不是每个人都有字，只有那些有文化、有地位的人才有这个资格。名字中包含着丰富的语言、历史、民族、地
P16 第一单元教学反思 1、《小麻雀》的教学反思 《小麻雀》，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾身地抢救下，最终学会飞的故事。这篇童话
P4 人教版2023年语文上册教学计划 一、指导思想 以语文新课标为指导，以学校“新课改”、本学期工作计划和语文教研组工作计划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力，落实常规工
P7 2018部编本二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》教学设计 教学目标： 1、会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”等10个生字，会写“贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等词语，
P4 能按照事情的发展顺序合理地创编故事。 2.能根据已知情节和生活经验,发挥想象,表现活灵活现的人物形象。 3.能根据一定的目的,选择合适的材料,并围绕中心展开合理的想象,把事情的经过写清楚。 一、故事导入,激起表达欲望。
P6 口语交际：讲历史人物故事 教学目标 1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。 2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。 教学重难点 1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。
P6 习作三 缩写故事 教学目标 1. 理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵； 2. 学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括； 3. 培养学生的语言组织能力和概括能力。