香当网

20 雾在哪里 第二课时 学案 班级： 姓名： 成绩：______ 一、学习目标 1.能正确流利地朗读课文，能仿照课文例句，说说雾来时的景象。 2.能用自己的话说一说雾是什么样子的。 二、学习重难点

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 22.手指 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句。 2.能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。

五年级学生 课时：第二课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）  《好山好水好风光》是人教版五年级上册第六课《我们神圣的国土》的第二个主题。教

课时作业4　柳永词两首 第一课时　基础巩固 一、积累运用 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(　A　) 解析：B项，“参”应读“cēn”；C项，“”应读“yǎn”；D项，“骑”应读“jì”。 2

授课日期 授课人 课题 2.小小的船 授课班级 一年级 课时 第二课时 课型 新授课 学生个人目标 1. 会自己书写课后4个汉字； 2. 能够自己流利地背诵课文； 3. 感受晴朗夜空的美丽，培养热爱大自然的情感。

5 玲玲的画 第二课时 教案 班级：______ 课时：______ 课型：______ 一、学情分析 《玲玲的画》讲述了主人公玲玲准备参加比赛的画不小心被弄脏了，在爸爸的启发下，弄脏的地方被“变”

部编版五年级下册语文第二单元阅读理解专项练习题 类文阅读-5 草船借箭 《三国演义故事》节选 　 　①那年，曹操占领了荆州，又派兵追赶刘备。考虑到自己兵马少，抵挡不住曹操，刘备决定先撤退。 　　②在

2020年统编版一年级下册《识字8 人之初 第二课时》语文教案 2020年统编版一年级下册《识字8 人之初 第二课时》语文教案 　　第二课时 　　一、复习旧知，导入新课 　　1．听写词语：人之初　性相近　习相远　玉石　意义

正确流利有感情的朗读课文，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 字词训练 初次读文 1、 板书课题 2、 想想取得胜利，我们首先要通读课文，读懂课文

部编版一年级语文下册端午粽第二课时教案 部编版一年级语文下册端午粽第二课时教案 　　第二课时 　　教学过程达标检测一、解题导入，了解传统节日 　　上节课我们学习了本课的生字，这节课我们来学习课文内容

2 我是什么 第二课时 教案 一、学情分析 《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和水的利与害，让学生明白“只有合理地利用水资

《月光曲》第二课时教学设计 教学目标： 1、品析月光曲的乐曲美，探究文本的语言美。 2、学习运用联想，虚实结合的写法。 教学重点： 学习运用联想，虚实结合的写法。 教学难点： 引导学生体会《月光曲》的意境。

部编版一年级语文下册动物王国开大会第二课时教案 部编版一年级语文下册动物王国开大会第二课时教案 　　第二课时 　　教学过程达标检测一、复习旧知 　　1.出示带生字的词语，指名学生认读。 　　2.出示生字卡片，开火车认读，组词。5

匆匆 第二课时 教学目标：感受语言美，领悟表达方法，学习作者用修辞表达情感的方法。 教学重点：感受语言美，领悟表达方法。 教学难点：学习作者用修辞表达情感的方法。 环节 学案 教案 设计意图 独立学习

语文s版一年级下册第二单元第6课《阳台上的小鸟》课时练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》第二课时教学设计 教学目标： 1．有感情地朗读课文，背诵第4自然段。 2．理解课文内容，感受月光下的美丽景象。 3．体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下“我”获得的无限乐趣。

化产生兴趣，培养热爱祖国文化的情感。 学情分析 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一小节通过问答的方式，告诉我们一些常见的姓氏写法，第二小节列举了一些单姓和复姓，告诉我们中国姓氏繁多，整首儿歌节奏感强，通过诵读不仅教会了一年级孩子识字

二、教学重点： “我”爬天都峰的过程。 三、教学难点： 理解最后一个自然段中爸爸说的话的含义。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： 教师准备：天都峰风景图片，教学课件。 学生准备：预习课文，自学生字。搜集战胜困难的名言。

《观潮》第二课时教学设计 1、教材分析 《观潮》是小学语文四年级第一单元的一篇讲读课文。这篇课文作者抓住“天下奇观”这一中心词，运用生动、细腻、形象的语言描绘了钱塘江大潮的奇特、雄伟的壮观景象，逼真

部编版一年级语文下册操场上第二课时教学设计 部编版一年级语文下册操场上第二课时教学设计 　　第二课时 　　一、复习导入，强化认识 　　1．导学：上一节课，我们交到了很多生字朋友，看，它们来了，大家跟生字宝宝打个招呼吧。