三年级上册语文教案-25《掌声》 人教部编版(第二课时)
掌声 第二课时 教学目标 1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据课文的描写体会人物的内心情感的变化。 3、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
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掌声 第二课时 教学目标 1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据课文的描写体会人物的内心情感的变化。 3、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
大诗人刘禹锡眼中的洞庭湖又是怎样一番奇妙的景象呢? 出示资料:“洞庭”指湖南省北部的洞庭湖,为我国第二大淡水湖,号称“八百里洞庭湖”。它最大的特点是水天一色,湖中有山(君山),绚丽迷人。(出示地图、图片了解洞庭湖)
《海底世界》教学目标: 1. 理解词语“窃窃私语”的意思,抓住中心句子,了解海底世界景色奇异、物产丰富,激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。 2. 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。 教学重点: 1.抓住中心词“各种各样的声音”、“各有各的活动特点”、“ 差异很大”等具体展开分析,配以多媒体感知海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。 2.模仿文中句式用“有的…有的…
23 海底世界 第二课时教学设计 教学目标: 1.了解课文是从哪几个方面描写海底世界的,感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 2.能说出四五自然段是如何围绕一句话把一个意思说清楚的。
通过对文本的品读感悟海底世界是个景色奇异、物产丰富的世界。激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。 第二课时 教学过程: 一、 复习旧知 1.猜谜语 喜欢猜谜语吗?我们一起玩玩猜谜语,提醒你们一下
《海底世界》教学设计 第二课时 教学目标: 1. 正确、流利地朗读课文。 2.积累描写动物“叫”的拟声词。 3.了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方。激发学生对神奇的海底世界的热爱,培养探索自然奥秘的兴趣。
《金色的草地》教学设计 第二课时教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文。 2.能说出草地的变化情况及变化的原因,体会“我”观察的细致。 3.体会留心观察的好处,逐步养成留心观察的习惯。
部编版小学语文三年级上册第六单元 20 《美丽的小兴安岭》教学设计 第二课时 教学目标 1、认识“融、侧”等11个生字,读准多音字“兴、舍”,会写“脑、袋”等13个字,会写“东北、脑袋”等14个词语。
《海底世界》教学设计 第二课时 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面介绍海底世界的,感受“闪烁”“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 2.明确“
《海底世界》 (第二课时)教学设计 教学目标: 1. 理解词语“窃窃私语”的意思,抓住中心句子,了解海底世界景色奇异、物产丰富,激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。 2. 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。
23 海底世界教学目标:1.正确流利的朗读课文。 2. 能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 3. 能仿照作者的构段方式,围绕一句话用一些方法把一段话写清楚。教学重难点: 能仿照作者的构段方式,围绕一句话用一些方法把一段话写清楚。教学过程: 一、 游戏导入、复习课文 (一)复习词语 师:同学们,上节课我
部编版语文三年级二课时教学设计 课题 3.《荷花》 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 掌握会认的生字和会写的生字。能正确读写“荷花、随风飘动”等词语。 2. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。
《荷花》 第二课时教学设计 教材分析: 这是部编版小学语文三年级下册的课文,是一篇优美的散文。课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美,表达了作者热
青蛙一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。专家(zhuān zhuǎn )浮萍( píng pín )寂静( jì shū )20倍( bèi péi ) 颤音(zhàn chàn )有益( yí yì )二、请试着填一填合适的量词 。一( )青蛙 一( )短鸣一( )动物 一(
观潮一、划去括号内不正确的汉字。大(提、堤) 笼(罩、照) (昂、昻)头 (吨、顿)时二、辨字组词。潮( ) 昂( ) 沸( ) 恢( )朝( ) 迎( ) 佛( ) 灰( )三、根据意思写词语。1.奇特而又罕见的景象。( )2.形容隐隐约约,不大清楚。( )
绝交一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。发誓(shì zhē) 橡皮(xiàng xiàn) 交换 (huàn huān)仇视(chóu jiǔ) 友谊(yí yì) 嘲笑(zhāo cháo )二、选择巧当的词语填在括号里。简单 简朴1.这道应用题很( ),我很快就做出来了。2.周总理一直过
知音一、 写出下列句子中加点字的读音。1.俞伯牙乘船出外游览( )。2.好像高耸( )入云的泰山一样。3.把古琴摆在坟前的石阶( )上。4.我们全家祖祖辈辈( )都住在这里。二、 在括号里填上恰当的词语。( )的琴声 ( )的泰山( )的波涛 ( )地演奏三、 照样子,用加点的词语写句
16.买票 第一课时 一、辨字组词。 票( ) 乖( ) 价( ) 钞( ) 漂( ) 乘( ) 阶( ) 抄( ) 二、读拼音,写汉字。 mǎi piào shén qì qī zǐ chuí tóu
课时作业(六) 一、语言文字运用 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) 客家人在山区唱的是客家山歌,珠江三角洲的疍家人在水上唱的是疍歌。疍歌是疍民即兴所唱的歌谣,又称咸水歌、咸水叹
人的生长发育和青春期(第五课时) .8.2 教学目标: (一)知识目标 1.识别人生长发育的各个时期。 2.举例说出青春期生长发育的特点。 3.举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。