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人教部编版三年级上道德与法治全册教学设计 1 学习伴我成长 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。

2022三年级上册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.被困在电梯里，正确做法是（ ）。 A.将门扒开逃生 B.从电梯顶部爬出 C.按应急警铃或打电话求救 2.下列哪些行为违反了交通法规？（ 

1. 3 爱学习，不怕难部编版道德与法治三年级下册第一单元 2. 小游戏词语接龙游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。 游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。

9.你知道学习的途径有哪些吗？ 看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。 10、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累； 11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？

 三年级上册《道德与法治》教学工作总结范文.DOCX 【珍惜/优质文档，不负/钻石店铺】 （本文档共 【 4 】页/【 1341 】字） 单位 姓名 20XX年X月 三年级上册《道德与法治》教学工作总结

部编版三年级道德与法治上册第一单元试题   班级： 姓名： 一、 相信自己。在你认为对的题前括号里打上√，错的打上×。（10分） （     ）1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 （    

2018年下学期道德与法治科第五册教学计划 一、学生基本情况分析 本学期我任教三（7）、三（8）班的道德与法治学科。三年级的孩子都是活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小

期中测试卷（试题）-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版（含答案） 一.选择题 1.我们对待自己的态度应该是（   ）。 A.我是独一无二的 B.自己不如别人棒 C.特别讨厌自己的性格

部编版三年级上册道德与法治教学计划 　一、 教材分析： 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的

2019年5月粤教版三年级道德与法治下册复习资料 一、 填空题 1. 大脑 是人体的司令部， 胃 担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。 2. 眼睛 能把各种信息传给大脑，耳朵也是传递信息的重要器官。

《多元文化,多样魅力》学案 三年级下册道德与法治课本 　 多元文化 　多样魅力 　【第一课时】 　【学习目标】 　1．通过观看视频，了解地球的演变进程，自然对生物产生的影响。 　2．通过影音材料，

期末测试卷（试题）-道德与法治三年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.规定适龄儿童、少年享有平等接受义务教育的权利的法律是（   ）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》

生命最宝贵【学习目标】1．知识与能力了解生命的意义和重要性。2．情感与态度体会生命的来之不易，爱护身体，珍惜生命。3．过程与方法通过调查等活动更深入地认识生命。【学习重难点】重点：体会生命的来之不易，爱护身体，珍惜生命。难点：了解生命的意义和重要性。【学习过程】一、学习新知这节课首先学习_________________，通过了解妈妈孕育我

2023年初三年级道德与法治教师工作计划 本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级三个班政治课教学。现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下： 一、教育教学目的和要求 本课程的教育

期中测试卷（试题）-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版（含答案） 一.选择题 1.关于缺点，以下哪种说法是正确的？（   ） A.圣人没有缺点 B.因为缺点完全否定自己 C.学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好

期中质量过关试题-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版（含答案） 一、选择题 1．当自己的想法和意见与老师不一致时，应（ ）。 A．和老师对着干，不听老师的话 B．用恰当的方法主动与老师交换意见 2．每年的9月10日，是（

2018-2019学年度第二学期三年级下册 道德与法治期末试卷 (卷面分100分，时间60分钟) 班级 姓名 成绩 一、 填空题。（每空3分，计36分） 1.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的

部编版三年级下册道德与法治期末试卷 ( 卷面分 100 分，时间 60 分钟 ) 一、 填空题。（每空 3 分，计 36 分） 1. 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的__________

《感恩父母》主题班会教案 《感恩父母》主题班会教案1 　　活动目的： 　　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心

《父母与孩子之间的爱》教案分析 　　一、教学目标 　　知识目标：理解父爱和母爱的本质，了解作者关于健康而成熟的灵魂的观点， 　　能力目标：学会对生活现象进行哲学层次的思考理论联系实际 　　情感目标：