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小班音乐欣赏教案(精选10篇) 　　小班音乐欣教案（一）： 　　幼儿园中班音乐欣赏活动教案：让爱住我家 　　活动目标： 　　1．结合生活经验，学习用动作表达对歌词的理解。 　　2．乐于参与到音乐欣赏

小班创新游戏教案10篇 　　小班创新游戏教案（）： 　　小班创新活动教案：《打败大灰狼》 　　活动准备： 　　1、欢快的开始音乐、庆祝的结束的音乐 　　2、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个

1．生：最喜欢动物的活动特点。师：请你来读一读。 2．请同学们自由读课文第三自然段，最喜欢谁的活动方式就多读几遍，然后告诉大家。  出示：⑤“海底动物各有各的活动特点。……做免费的长途旅行。”  3．交流： 

10的加减法公开课教案 这是10的加减法公开课教案知识，活动目标是通过动手操作、自主探究和合作学习，在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣，激发同学积极探索新知和学好数学的愿望，能够，并能应用所学知识

小班美术教案涂色10篇 　　小班美术教案涂色（）： 　　幼儿园美术教案：漂亮的房子（涂色） 　　活动目标 　　1、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。 　　2、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。

教学内容 家 人 的 爱 制作者 教学目标 1．体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，感激、体会父母长辈对自己的爱。 2．学会用自己的方式表达对家人的爱。 重点难点 评　析 重点：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。

山中访友教案(精选10篇) 　　山中访友教案（一： 　　教学设计 　　1、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 　　2、有感情地朗读课文，感知资料，了解作者所访之“友”。 　　3、展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。

《四通八达的交通》第一课时说课 　　一、教材分析 　　交通主题在道德与法治课程安排上是螺旋上升的，在三年级上册“安全护我成长”单元“安全记心中”板块中，学生已经认识了交通规则，了解了相关的道路交通安

部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第二课时 教学设计 课题 我的家在这里 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受和谐邻里关系带来的温暖。

部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第二时 教学设计 课题 我家在这里 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与社区建设。

受通信应用于各领域带给人们的便利；第二个板块 “通信交往中的文明”，目的是引导学生遵守通信交往中的道德礼仪和法律法规。本课时重点关注的是通信发展与交往。 　　二、学情分析 　　经过上一课时的学习，学生

部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第一课时 教学设计 课题 请到我的家乡来 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：通过了解自己家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感。

《我是独特的》第一课时说课 　　一、教材分析 　　在三年级上册“我们的学校”学习中，儿童对学校有了整体的认识，并有一定的归属感和亲近感，在本册教材中，设计了第一单元“同学相伴”，承接三年级上册学校生活，并递进到学校生活中

部编版道德与法治三年级 我家的好邻居 第一课时 教学设计 课题 我家的好邻居 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐，重视邻里关系。

们的生活带来了不便，甚至会埋下安全隐患，危害生命。 　　3.由此看来，破坏公共设施会给我们造成这么多严重的后果，那么破坏者又会受到什么惩罚呢? 　　①播放新闻视频通过视频让学生了解一男子破坏公共设施受

《同学相伴》第一课时说课 　　一、教材分析 　　《同学相伴》是统编教材道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”的第四课。在经历了前三课对交往主体和交往品质的认识与了解之后，本课聚焦于同伴交往。教

部编版道德与法治三年级 我家的好邻居 第三课时 教学设计 课题 我家的好邻居 第三课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：正确认识邻里矛盾的危害。

《我的家在这里》第一课时说课 　　一、教材分析 　　三年级下册第二单元“我在这里长大”隶属“社区与家乡”主题，有三篇课文：《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》。第五课《我的家在这里

7、《生命最宝贵》 第一课时 教材简析： 《生命最宝贵》一课是部编版《道德与法治》三年级上册第三单元的第一课，由两个板块组成，分别是“我们的生命来之不易”和“爱护身体、珍惜生命”。本课的编写依据是《

　　一、教材分析 　　交通主题在道德与法治一至六年级教材中反复出现、内容层次不同、螺旋上升。在三年级上册《安全护我成长》单元《安全记心上》一课中，学生已经对交通规则有了一定的认识，在此基础上，三年级下册《多样的交通和