期末测试卷-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版(含答案)
期末测试卷(试题)-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版(含答案) 一.选择题 1.李欣困在电梯中了,她应该( )。 A.将门扒开脱险 B.从电梯顶部爬出脱险 C.按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员
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期末测试卷(试题)-2021-2022学年道德与法治三年级上册-部编版(含答案) 一.选择题 1.李欣困在电梯中了,她应该( )。 A.将门扒开脱险 B.从电梯顶部爬出脱险 C.按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员
部编三年级道德与法治上册教学计划 一、 教材分析: 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完
部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点 第一单元我和我的同伴 1.在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
部编版《道德与法治》三年级下册第二单元单元测试卷 一、填空(12*2=24分) 1、人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相( ),互相( ),互相( )。 2、你生活的社区或村组是( )(写出小区或村组名称)
期末测试卷(试题)-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版(含答案) 一.选择题 1.河南人以面食为主,在河南众多风味面食中首推( )。 A.刀削面 B.烩面 C.打卤面 2.考试时
了解自己对父母的爱;学会关心父母;多方面地认识、了解父母。能够以实际行动表达对父母的爱,知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。 【学习重点】 懂得爱父母,学会关心父母,能够从多方面认识、了解父母。 【学习难点】
部编版三年级下册《道德与法治》第一单元测试卷 一、 填空(8*2=16分): 1.我们每个人都有自己的( ),要充分发挥自己的优点,学习别人的( ),就能让自己更出色。 2.我们身边的每个人都是不同的
2022——2023学年第二学期道德与法治教学进度表 年级:三年级 科目:道德与法治 2023年2月 周次 时 间 教 学 内 容 课时 备注 1 2.13——2.17 1.我是独特的 2 2 2.20——2
三年级下册道德与法治教学进度安排表2021至2022下 年级:三年级 科目:道德与法治 2022年2月 周次 时 间 教 学 内 容 课时 备注 1 2.21—2.25 1.我是独特的 2 2 2.28—3
2022三年级上册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.下面说法正确的是( )。 A.今天我为学校骄傲,明天学校以我为荣。 B.学校的未来和我无关,我不关心。 C.学校的历史和我无关,我不关心。
三年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 4 】页/【 1167 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
一个人的形象既包括外在的服饰、仪表、举止、言谈,也包括内在的道德品质和个人修养。 2.仪表是指一个人的外在形象。 3.拒绝虚名,抄袭行为害处多。 4.品行是指一个人的内在品质和行为修养。 5.在与外国人
第三单元 我们的公共生活 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版(含答案) 一.选择题(共6题,共12分) 1.爱护交通设施,我们可以( )。 A.给交通设施做宣传 B.在公交站牌上贴传单
部编人教版三年级道德与法治上册期末测试卷期中统考试题2套 篇一 一、填空。(每空3分,共计60分) 1.每个人都有自己的闪光点,( )和( )也是一种优良传统。 2.每个人不可能十全十美,再优秀的人也有自己的(
) 8.别人诚实不诚实我不管,只要我诚实就行。( ) 9.不同的颜色才能组成多彩的图画。( ) 10.陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾,结果班级的“流动红旗”丢了,大家都责怪她。( ) 三、选择。(将正
2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.老师的眼睛会( )。 A.打架 B.唱歌 C.说话 2.学习时遇到“拦路虎”我们应该( )。 A.泄气 B.恐惧
部编版三年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.下列与学习无关的名言是( )。 A.一言既出,驷马难追 B.学而时习之,不亦说乎 C.一日不书,百事荒芜 2.在学游泳的时候,呛了几口水,我会(
部编版小学道德与法治三年级下册单元检测试题 第一单元 我和我的同伴 单元检测 一、填空题。(每空2分,共26分) 1.我们每个人都有自己的___________,也有不完美的地方,我们可以不断地________自己,使自己变得更好。
家庭的记忆 【学习目标】 1.引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系,激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。 2.了解家庭的发展变化 3.知道与重要的传统节日与家庭的关系,从语言文字中了解中国人对“家”的重视。
不让抄作业的同学就不配和我做朋友。 ( ) 9.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。 ( ) 10.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 ( ) 四、简答题(每题10分,共30分) 1.每个人都有自己的特点,我们可以通过哪些途径了解自己呢?